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Bayesian statistics. How to gain insight and decision making under uncertainty. Bayes-Statistik. Einsicht gewinnen und entscheiden bei Unsicherheit. (German)
ZDM, Zentralbl. Didakt. Math. (Jun 1992) v. 24(3) p. 86-88. Book review: Wickmann, D.: Bayes-Statistik. Einsicht gewinnen und entscheiden bei Unsicherheit, Mannheim: BI-Wissenschaftsverlag, 1990 (Mathematische Texte Bd.4), ISBN 3-411-14671-0. [ISSN 0044-4103]
Classification: K19 K79 K15 K69
61
On necessity and conception of scientific teacher training. Zur Notwendigkeit und Konzeption einer wissenschaftlichen Lehrerbildung. (German)
J. Math.-Didakt. (1992) v. 13(1) p. 71-88. [ISSN 0173-5322]
Classification: B50 D39
62
Organising learning in the primary school classroom. Organisation des Lernens im Grundschulunterricht. (English)
London: Routledge. 1992. 277 p. 2. ed. [ISBN 0-415-06249-7]
Classification: D42
63
Computer science education. Didaktik der Informatik. (German)
ZDM, Zentralbl. Didakt. Math. (Feb 1992) v. 24(1) p. 4-6. Book review: Baumann, R.: Didaktik der Informatik, Stuttgart: Klett Schulbuchverlag, 1990, 378 p., ISBN 3-12-985000-7. [ISSN 0044-4103]
Classification: Q10
64
Statistics as a foreign language. Pt. 1. What to look for in reading statistical language studies. Statistik als Fremdsprache. T. 1. Worauf sollte man achten beim Lesen statistisch begruendeter Untersuchungen. (English)
TESOL Q. (1991) v. 25(4) p. 569-586. [ISSN 0039-8322]
Classification: C10 C20 K10
65
On the first nationwide Olympic Games in pedagogy of mathematics. O nekotorych itogach I vsesojuznoi proforintacionnoj olympiady po pedagogike matematiki. Einige Ergebnisse der berufsorientierten Olympiade zur Paedagogik der Mathematik. (Russian)
Mat. Shk. (1991) (no.5) p. 40-42. CODEN: MTSHA4 [ISSN 0025-5181]
Classification: B50
66
On the training of prospective teachers of classes with extended curriculum of mathematics. O podgotovke studentov k prepodavaniyu v klassakh s uglublennym izucheniem matematiki. Ueber die Ausbildung von Studenten fuer den Unterricht in Klassen mit erweitertem Mathematikunterricht. (Russian)
Mat. Shk. (1991) (no.4) p. 9-12. CODEN: MTSHA4 [ISSN 0025-5181]
Classification: B50 D10 D30 G10
67
Mathematics education in the USA. K voprosu o shkol’nom matematicheskom obrazovanii v SSHA. Zur Frage der mathematischen Schulbildung in den USA. (Russian)
Mat. Shk. (1991) (no.6) p. 60-65. CODEN: MTSHA4 [ISSN 0025-5181]
Classification: D10 D30 B10 B50 B20
68
Plea in favour of subject-related didactics and of a training of subject-related didacticians for teacher education. Plaedoyer fuer die Fachdidaktik und fuer die Ausbildung von Fachdidaktiker/innen fuer die Lehrerbildung. (German)
Beitr. Lehr.bild. (1991) v. 9(2) p. 193-215. [ISSN 0259-353X]
Classification: B50 D20
69
Mathematics and informatics in Cours Moyen: 18 teaching lessons. Maths et Info au C.M.: 18 nouvelles seances. Mathematik und Informatik in cours moyen. 18 Unterrichtsstunden. (French)
Sep 1991. 68 p. Available from FIZ Karlsruhe. [ISBN 2-86239-034-8]
Classification: D82 D83 Q82 Q83 I92 I93 G52 G53
70
Learning about learning disabilities. Lernen ueber Lernbehinderung. (English)
San Diego, CA: Academic Press, Inc. 1991. 663 p. [ISBN 0-12-762530-5]
Classification: C99
71
Teaching mathematics in the multicultural classroom. A resource for teachers and teacher educators. Mathematikunterricht im multikulturellen Klassenzimmer. (English)
1991. 154 p. Available from FIZ Karlsruhe. [ISBN 0-7325-0115-6]
Classification: C50
72
Addressing Professional Standards for the Preparation of Mathematics Teachers. Berufliche Anforderungen und die Ausbildung von Mathematiklehrern. (English)
STRATE J. (Win 1991-92) v. 1(1) p. 43-46.
Classification: B50
73
On the professional and further training of teachers. O professional’noi podgotovke i perepodgotovke uchitel’skikh kadrov. Ueber die Berufsausbildung und Weiterbildung der Lehrer. (Russian)
Mat. Shk. (1991) (no.2) p. 2-4. CODEN: MTSHA4 [ISSN 0025-5181]
Classification: B50
74
Problem solving and thinking: constructivist research. Problemloesen und Denken: Konstruktivistische Forschung. (English)
Fiftheenth PME conference. Vol. 3. Proceedings. Tagungsband der 15. PME-Konferenz. Bd. 3. Editor(s): Furinghetti, F. (Genoa Univ. (Italy). Dipt. di Matematica) International Group for the Psychology of Mathematics Education 1991. p. 246-253 of 390 p. Available from Genoa Univ. (Italy). Dipt. di Matematica. Conference: 15. Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME), Assisi (Italy), 29 Jun - 4 Jul 1991
Classification: C39 E29
75
Mathematics for elementary school teachers. A problem-solving approach. Mathematik fuer Grundschullehrer. Ein Problemloesezugang. (English)
Reading, MA: Addison-Wesley. 1991. 999 p. [ISBN 0-201-19123-7]
Classification: U32 U33
76
Mathematics: Ideas. Inclusive, dynamic, exciting, active, stimulating. Mathematik: Ideen fuer einen umfassenden, dynamischen, aufregenden, aktiven, stimulierenden Unterricht. (English)
Parkville: Mathematical Association of Victoria. 1991. 530 p. Conference: 28. Annual Conference of the Mathematical Association of Victoria, Parkville (Australia), 5-6 Dec 1991 [ISBN 0-909315-41-8]
Classification: A60 D40 C70
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Teacher education in Logo-based environments: a handbook for teacher trainers. Lehrerbildung in Logo-basierten Umgebungen: ein Handbuch fuer Lehrerausbilder. (English)
Educ. Comput. (Amst.). (1991) v. 7(3/4) p. 293-304. CODEN: EDCOEL [ISSN 0167-9287]
Classification: P49
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Six years of computer penetration into primary education: the case of Israel. Sechs Jahre Rechnereinsatz in der Grundschule am Beispiel Israel. (English)
Educ. Comput. (Amst.). (1991) v. 7(3/4) p. 171-178. CODEN: EDCOEL [ISSN 0167-9287]
Classification: Q59
79
Cognitive Apprenticeship: A Model of Staff Development for Implementing Technology in School. Kognitive Lehrzeit: Ein Modell fuer die Lehrerbildung zur Implementierung von Computertechnologie in der Schule. (English)
Contemp. Educ. (Aut 1991) v. 63(1) p. 28-34. CODEN: CEDUAP [ISSN 0010-7476]
Classification: U79 U59
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