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Analysis of student’s solutions of the equations xsup(2) = asup(2) and xsup(2) - asup(2) = 0. Schuelerloesungen der beiden Gleichungen xsup(2) = asup(2) und xsup(2) - asup(2) = 0. (English)
Acta Didact. Univ. Comenianae Math. (1992) (no.1) p. 65-82.
Classification: H30
61
The knowledge of the students of Mali of the subject ’square root’. Connaissances d’eleves maliens a propos de la racine carree. Die Kenntnisse der Schueler von Mali beim Thema ’Quadratwurzel’. (French)
Petit x. (1991-1992) (no.28) p. 19-55. [ISSN 0759-9188]
Classification: D13 D63 D43 F53
62
Dynamic systems and rational behaviour. Dynamische Systeme und rationales Verhalten. (German)
Mathematikunterricht. (Jul 1992) v. 38(4) p. 46-61. [ISSN 0025-5807]
Classification: I90 M50
63
Constructive research for development: a central task of mathematics education. Konstruktive Entwicklungsforschung: eine zentrale Aufgabe der Mathematikdidaktik. (German)
J. Math.-Didakt. (1992) v. 13(2/3) p. 141-198. [ISSN 0173-5322]
Classification: D20
64
Put under the magnifying glass: Probabilities from the first to the sixth year of secondary school. Onder de loep genomen: Kansen van 1 tot 6. Unter die Lupe genommen: Wahrscheinlichkeiten von der ersten bis zur sechsten Klasse der Sekundarschule. (Dutch)
Uitwiskeling. (Feb 1992) v. 8(2) p. 22-58.
Classification: K53 K54 K63 K64 D43 D44
65
Examples and experiences of games in mathematics teaching. Im Einmaleins-Land. Beispiele und Erfahrungen zu Spielen im Mathematikunterricht. (German)
Grundschulzeitschrift. (Mar 1992) v. 6(52) p. 10-13.
Classification: U62
66
Soviet studies in mathematics education. Vol. 1. Sets of mathematics teaching aids. Sowjetische Studien zum Mathematikunterricht. Bd. 1. Mathematische Unterrichtshilfen. (English)
ZDM, Zentralbl. Didakt. Math. (Aug 1992) v. 24(4) p. 154-155. Book review: Antonovskii, M.Ya.; Boltyanskii, V.G.; Volovich, M.B.; Krass, E.Yu.; Levitas, G.G.: Soviet studies in mathematics education. Vol. 1: Sets of mathematics teaching aids; Reston, VA (USA): National Council of Teachers of Mathematics, 1990, 377 p., (Survey of applied Soviet research in school mathematics education) ISBN 0-87353-290-2. [ISSN 0044-4103]
Classification: U10 M13
67
Mathematical Induction in School: An Illusion of Rigor. Mathematische Induktion in der Schule: Eine Illusion der Strenge. (English)
Sch. Sci. Math. (May-Jun 1992) v. 92(5) p. 233-238. CODEN: SSMAAC [ISSN 0036-6803]
Classification: E50
68
Gathering characteristics of reflection by means of ’reflexion-cards’. Erarbeitung der Eigenschaften der Achsenspiegelung ueber den Einsatz von ’Spiegelkarten’. Unterrichtsentwurf fuer das 3. Schuljahr. (English)
Sachunterr. Math. Prim.stufe. (1 Apr 1992) v. 20(4) p. 179-185. [ISSN 0170-0944]
Classification: G52
69
Mathematic-didactical principles in the secondary school level. Mathematikdidaktische Prinzipien in der Gymnasialstufe. (German)
Didakt. Math. (1992) v. 20(1) p. 58-74. With 35 refs. [ISSN 0343-5334]
Classification: D40
70
Implementing the Professional Standards for Teaching Mathematics. Zur Evaluierung des Mathematikunterrichts. (English)
Arith. Teacher. (Feb 1992) v. 39(6) p. 62-64. CODEN: ARITBF [ISSN 0004-136X]
Classification: D43
71
Sinus functions in developmental research: a thought-experiment. Sinusfuncties in ontwikkelingsonderzoek: een gedachtenexperiment. Sinusfunktion im entwickelnden Unterricht: ein Gedankenexperiment. (Dutch)
Tijdschr. Didact. Beta-Wetenschapp. (Jan 1992) v. 10(1) p. 54-82.
Classification: D33 D34 D43 D44
72
On the relevance and limits of mathematizing. Ueber Relevanz und Grenzen von Mathematisierungen. Anregungen zur Ermoeglichung von Bildung im Mathematikunterricht - Beispiel Stochastik. (German)
Buxheim: Polygon-Verlag. 1992. 83 p. Ser. Title: Bildungsraum Schule. v. 1. [ISBN 3-928671-01-4]
Classification: M10 K10
73
Remarks on the normal distribution in the mathematics classroom. Anmerkungen zur Behandlung der Normalverteilung im Mathematikunterricht. (German)
Stochastik Sch. (1992) v. 12(1) p. 38-41.
Classification: K60
74
Mathematics at primary and secondary schools. Sur les pistes de la mathematique en division moyenne. Auf den Wegen der Mathematik im mittleren Schulabschnitt. (Service de la Recherche Pedagogique du Departement de l’Instruction Publique, Geneva (Switzerland). Groupe Mathematique). (French)
Jun 1991. 264 p. 2. rev. and enl. ed. Available from Service de la Recherche Pedagogique du Departement de l’Instruction Publique, Geneva (Switzerland). Ser. Title: Collection SRP. no. 40.
Classification: D42 D43
75
Exploratory data analysis in the secondary level. Analisis exploratorio de datos: sus posibilidad en la ensenanza secundaria. Explorative Datenanalyse: Moeglichkeiten in der Sekundarstufe. (Spanish)
SUMA. (Aut 1991) (no.9) p. 25-31. [ISSN 1130-488X]
Classification: K43 K44
76
Proving and justifiying in mathematics education. Beweisen und Begruenden im Mathematikuntericht. (German)
Vienna: Verband der Wissenschaftenlichen Gesellschaften Oesterreichts (VWGOE). 1991. 232 p. Diss. Ser. Title: Dissertationen der Johannes-Kepler-Universitaet Linz. no. 94. [ISBN 3-85369-873-5] [ISSN 0259-0689]
Classification: E53 E54
77
The teaching of calculus in secondary schools. On ensino de calculo no 2. grau. Analysisunterricht in der Sekundarstufe. (Portuguese)
Rev. Professor Mat. (1991) (no.18) p. 1-9. [ISSN 0102-4981]
Classification: D34 I14
78
Algorithmic treatment of new construction problems by means of similarity. Algoritmicheskii podkhod k zadacham na postroenie metodom podobiya. Algorithmisches Herangehen an Konstruktionaufgaben mit Hilfe der Aehnlichkeit. (Russian)
Mat. Shk. (1991) (no.2) p. 23-25. CODEN: MTSHA4 [ISSN 0025-5181]
Classification: G43 D43
79
Seeing induction at work. Induktion im Unterricht. (English)
Math. Gaz. (1991) v. 75(474) p. 406-414. CODEN: MAGAAS [ISSN 0025-5572]
Classification: E50
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