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Computer literacy in Northrhine-Westphalian schools. Informationstechnologische Bildung im Schulunterricht Nordrhein-Westfalens. (German)
Gegenwartskunde. (1986) v. 35(91) p. 45-58. [ISSN 0016-5875]
Classification: Q13 Q14
81
Does the automatic processing of information demand for new teaching objectives. Fordert die automatische Informationsverarbeitung neue Lernziele. (German)
Log In. (Jun 1986) v. 6(3) p. 25-28. [ISSN 0720-8642]
Classification: P20 B10 D30
82
Guidelines for computer science in the teaching at lower secondary grades. Rahmenempfehlung fuer die Informatik im Unterricht der Sekundarstufe 1. (German)
Inform.-Spektrum. (Apr 1986) v. 9(2) p. 141-143. CODEN: JNSKD0 [ISSN 0170-6012]
Classification: Q13
83
Computer science at secondary schools. Informatik an AHS. (German)
Erz. Unterr. (Jan 1986) v. 136(1) p. 23-26. [ISSN 0014-0325]
Classification: Q13 Q14
84
Micro-computers in schools - a ’gimmick’ or a tool for future education. Mikrocomputer in der Schule: Ein Spielzeug oder ein Erziehungsinstrument der Zukunft. (English)
The impact of informatics on vocational and continuing education. Proceedings. Informatik in der Berufs- und Weiterbildung. Proceedings. Editor(s): Barta, B.Z. (Ministry of Education and Culture (Israel)); Raab, B.H. (Israel Inst. of Productivity. Israel Center for Information Systems) International Federation for Information Processing (IFIP), Geneva (Switzerland); Information Processing Association of Israel (IPA), Jerusalem Amsterdam: North-Holland. 1985. p. 217-222 of 242 p. Conference: IFIP WG 3.4 working conference on the impact of informatics on vocational and continuing education, Jerusalem (Israel), 14-18 May 1984 [ISBN 0-444-87663-4]
Classification: U50 R30
85
Computers in the curriculum: a computer literacy guide. Computer im Curriculum: Wegweiser zur informationstechnischen Grundbildung. (Minnesota Educational Computing Corp., St. Paul (USA)). (English)
Dec 1985. 368 p. Copy held by FIZ Karlsruhe. [ISBN 0-87490-031-X]
Classification: Q52 Q53 Q62 Q63 Q82 Q83
86
Teachers, computers and the classroom. Lehrer, Computer und Unterricht. (English)
Manchester: Manchester University Press. 1985. 208 p. [ISBN 0-7190-1774-2]
Classification: P70 Q50 U50
87
Integration of computer science in mathematics education. De integratie van informatica in het wiskunde-onderwijs. Zur Integration der Informatik im Mathematikunterricht. (Dutch)
Wiskd. Onderwijs. (Jan-Mar 1985) v. 11(41) p. 45-65.
Classification: P24
88
Development of a K-12 computer science curriculum utilizing the LOGO computing language as a primary vehicle. Entwicklung eines Informatiklehrplans fuer die allgemeinbildende Schule mit LOGO als erster Programmiersprache. (English)
Computers in education. Proceedings of the IFIP TC 3. 4th World Conference on Computers in Education - WCCE 1985. Computer im Bildungswesen. Tagungsband der IFIP TC 3. 4. Internationale Tagung ueber Computer im Bildungswesen (WCCE 1985). Editor(s): Duncan, K. (Health Information Systems, Los Altos, CA (USA)); Harris, D. (Iowa Univ., Iowa City (USA)) International Federation for Information Processing (IFIP). Technical Committee on Education (TC3) Amsterdam: North-Holland. 1985. p. 601-604 of 1059 p. Conference: World Conference on Computers in Education (WCCE ’85), Norfolk, VA (USA), 29 Jul - 2 Aug 1985 [ISBN 0-444-87797-5]
Classification: Q10
89
Computers and education. Consequences, chances and problems. Computer und Bildung. Auswirkungen, Chancen und Probleme. (German)
Universitas (Stuttgart). (1985) v. 40 p. 971-981. CODEN: UNIVA8 [ISSN 0041-9079]
Classification: R37 Q37
90
Fundamental education in informatics. Aims, suggestions, examples. Grundbildung Informatik. Ziele, Anregungen, Beispiele. (German)
Stuttgart: Metzler. 1985. 141 p. Done in order of Institut fuer die Paedagogik der Naturwissenschaften (IPN), Kiel. Erarbeitet und herausgegeben im Auftrag des Instituts fuer die Paedagogik der Naturwissenschaften an der Universitaet Kiel (IPN). [ISBN 3-476-70117-4]
Classification: Q13 B13 B23
91
LOGO and the joy of self-disciplination. The dominating technical dimensions and the psycho-sociological dimensions of computer education. LOGO und die Freude an der Selbstdisziplin. Ueber herrschaftstechnische und psycho-soziale Dimensionen der Computer-Bildung. (German)
Math. Lehren. (Apr 1985) (no.9) p. 9-12. [ISSN 0175-2235]
Classification: P40 A40
92
Defining the guidelines and learning objectives. Problems with the introduction of EDP into the classroom. Richtlinien- und Lernzielformulierung. Probleme bei der Einfuehrung von EDV im Unterricht. (German)
LC Lehrmittel Comput. (Mar 1985) (no.1) p. 6-7.
Classification: Q10 B23 B24
93
The teaching of informatics in Bremen. Informatikunterricht in Bremen. (German)
LC Lehrmittel Comput. (May 1985) (no.2) p. 16-18.
Classification: Q14
94
Computer science - a challenge for school and education. Informatik - Herausforderung an Schule und Ausbildung. (German)
GMD Spiegel. (Mar 1985) v. 15(1) p. 75-81.
Classification: Q10 U70
95
Educational software. Schulsoftware. (German)
1984. 12 p. Copy held by FIZ Karlsruhe.
Classification: U73 U74 Q53 Q54
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Danish Centre for Pedagogy and Informatics: Cooperation between education and technology. Dansk Center for Paedagogik og Informatic: Samarbejde mellem uddannelse og teknologi. Daenisches Zentrum fuer Paedagogik und Informatik: Zusammenarbeit zwischen Bildung und Technologie. (Danish)
Nord. Datanytt. (Sep 1984) v. 14(11) p. 55-56. CODEN: NODADN [ISSN 0108-8556]
Classification: Q10 B10
97
Microelectronics and school. Mikroelektronik und Schule. (German)
Erz. Unterr. (May 1984) v. 134(5) p. 271-280. [ISSN 0014-0325]
Classification: P10 B20
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Heuristic as a section of computer science. Heuristik als Teilgebiet der Informatik. (German)
Conversations. Results of the competition ’Learning in 1975’. Diskurse. Ergebnisse des Studienwettbewerbs ’Lernen 75’. Institut fuer Bildungsmedien e.V., Frankfurt am Main (Germany, F.R.) Frankfurt am Main, Germany, F.R.: Inst. fuer Bildungsmedien e.V. 1973. p. 11-27 [ISBN 3-9800023-0-6]
Classification: D50 Q10
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