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The introduction of computer education in Portugal - Exemplary cooperation between educational planning, research, and practice. (Die Einführung informationstechnischer Bildung in Portugal - Beispielhafte Kooperation zwischen Bildungsplanung, -forschung und -praxis.) (German)
Z. Int. Erzieh.- Soz. Wiss. Forsch. 8, No. 2, 333-346 (1991).
Das Zentrum fuer Bildungsforschung und Entwicklung (CERI) der OECD und die Planungsabteilung des portugiesischen Bildungsministeriums veranstalteten im Juni 1991 in Vilamoura, Portugal, ein Seminar, um anhand des portugiesischen Beispiels sowie ausgewaehlter Vorhaben in anderen OECD-Mitgliedsstaaten das Zusammenwirken von Hochschule, Schulen und Bildungsverwaltung bei Einfuehrung informationstechnischer Bildung vorzustellen und zu diskutieren. Der Beitrag beschreibt das portugiesische MINERVA-Programm und schließt mit einem vergleichendem Ausblick auf Ansaetze zur Einfuehrung informationstechnischer Bildung in West-Australien und Ontario/Kanada. (orig.)
The Centre for Educational Research and Innovation (CERI) of the OECD and the Planning Department of the Portugese Ministry of Education held a Seminar in Vilamoura in Portugal in June 1991 in order to present and discuss both the Portugese example and selected projects in other OECD member states which demonstrate the cooperation of universities, schools, and educational authorities in the introduction of computer education. This study describes the Portuguese MINERVA program and concludes with a comparison of approaches to the introduction of computer education in Western Australia and Ontario/Canada. (orig.)
Classification: Q50
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