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Mathematics gets things moving. (Mathematik bewegt.) (German)
Prax. Schul. 5-10 19, No. 6, 20-25 (2008).
Classification: D43 M13 G23
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1
Teaching aids in the chemistry classroom, pt. 2. (Abgestufte Lernhilfen im Chemieunterricht (2).) (German)
Prax. Schul. 5-10 19, No. 5, 58-63 (2008).
Classification: M63 F83 D43
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2
Teaching aids in the chemistry classroom. (Abgestufte Lernhilfen im Chemieunterricht.) (German)
Prax. Schul. 5-10 19, No. 1, 50-54 (2008).
Classification: M63 F83 D43
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3
Learning and reflecting. (Befähigung zum Lernen und zur notwendigen Reflexion durch Kompetenzraster.) (German)
Prax. Schul. 5-10 19, No. 5, 18-28 (2008).
Classification: H33 D43
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4
Tomorrow is beginning yesterday - preparing mathematics tests. (Morgen beginnt gestern - Vorbereitung auf Tests in Mathematik.) (German)
Prax. Schul. 5-10 19, No. 5, 48-53 (2008).
Classification: H23 H33 D43 D63
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5
Open problems - not easy to evaluate. (Offene Aufgaben - auch ein offenes Problem der Bewertung?) (German)
Prax. Schul. 5-10 19, No. 5, 13-17 (2008).
Classification: D53 D53
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6
Maths and science activities. (English)
Prax. Schul. 5-10 19, No. 4, 51 (2008).
Classification: G43 D43 D83
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7
Lernen durch Selbstbeobachtung im problemlösenden Mathematikunterricht. (Learning through self-observartion in the mathematics classroom when solving problems.) (German)
Prax. Schul. 5-10 19, No. 3, 34-39 (2008).
Classification: D53 D43 H33
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8
Wege zum eigenverantwortlichen Lernen. (Autonomous learning.) (German)
Prax. Schul. 5-10 19, No. 2, 17-21 (2008).
Classification: D43
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9
Diagramme lesen und verstehen lernen. (Reading and understanding diagrams.) (German)
Prax. Schul. 5-10 19, No. 1, 41-45 (2008).
Classification: C53 K43
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10
Working with geometrical figures. (Handelnd mit geometrischen Figuren umgehen.) (German)
Prax. Schul. 5-10 18, No. 4, 50-54 (2007).
Classification: G33 D43 D83
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11
Das Interview$\dots $mit Christoph Klafki, Mainz (Rheinland-Pfalz). (German)
Prax. Schul. 5-10, No. 5, 50 (2007).
Classification: A90 D43
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12
The school server - a didactic view. (Der Schulserver - didaktisch betrachtet.) (German)
Prax. Schul. 5-10 18, No. 2, 10-14 (2007).
Classification: R93 R53
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13
Using wikis in the classroom. (Mit Wikis im Unterricht arbeiten.) (German)
Prax. Schul. 5-10 18, No. 2, 16-21 (2007).
Classification: R53 R93
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14
Learning to use standards. (Mit Standards umgehen lernen.) (German)
Prax. Schul. 5-10 18, No. 3, 34-42 (2007).
Classification: D33
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15
We don’t want to leave anyone behind. (Wir wollen niemanden zurücklassen.) (German)
Prax. Schul. 5-10 18, No. 3, 30-32 (2007).
Classification: D33
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16
Candy for primary school. (Pralinen für die Hauptschule.) (German)
Prax. Schul. 5-10 17, No. 4, 14-17 (2006).
Classification: F93 D43
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17
Guessing, estimating, determining, reflecting. (Raten, schätzen, bestimmen, reflektieren.) (German)
Prax. Schul. 5-10 17, No. 5, 52-53 (2006).
Classification: D53 D43
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18
How in-service training will affect cooperation in a school. (Durch Fortbildungen die Zusammenarbeit an einer Schule verändern.) (German)
Prax. Schul. 5-10 17, No. 6, 12-16 (2006).
Classification: B53 D43 C73
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19
Mark has a grade ’two’ in maths - what does it mean? (Mark hat eine Zwei in Mathe - was heisst das?) (German)
Prax. Schul. 5-10 16, No. 3, 17-22 (2005).
Classification: D32
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