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The ladder ‒ an elementary-mathematical problem with numerous associations. (Die Leiter ‒ ein beziehungsreiches elementarmathematisches Problem.) (German)
Int. Math. Nachr., Wien 222, 21-32 (2013).
Classification: G60
1
The exponential function as dynamical system. (Die Exponentialfunktion als dynamisches System.) (German)
Int. Math. Nachr., Wien 223, 21-35 (2013).
Classification: I25 I35 I95
2
Elementary mathematical considerations of the Delic problem and the trisection of the angle. (Elementarmathematische Betrachtungen zum Delischen Problem und zu Winkeldreiteilung.) (German)
Int. Math. Nachr., Wien 219, 25-43 (2012).
Classification: G40
3
10 years of the House of Mathematics. (10 Jahre Haus der Mathematik.) (German)
Int. Math. Nachr., Wien 221, 47‒52 (2012).
Classification: A80
4
Some remarks about the format of multiple choice tasks: a reply. (Einige Bemerkungen zum Format von Multiple Choice-Aufgaben: eine Replik.) (German)
Int. Math. Nachr., Wien 220, 29-39 (2012).
Classification: D60 D50
5
The influence of the format of multiple-choice tasks on the frequency of solutions ‒ in a simplified model. (Der Einfluss des Aufgabenformats bei multiple-choice-Aufgaben auf die Lösungshäufigkeit ‒ in einem vereinfachten Modell.) (German)
Int. Math. Nachr., Wien 217, 47-54 (2011).
Classification: D60 D50
6
Form and style of mathematical texts. (Form und Stil mathematischer Texte.) (German)
Int. Math. Nachr., Wien 218, 29-42 (2011).
Classification: E45
7
What do Hilbert’s 10th problem and the Tacoma Bridge disaster have in common? (English)
Int. Math. Nachr., Wien 218, 15-28 (2011).
Classification: A30 I90
8
Central matura in mathematics: securing a basic mathematical expertise for all. (Zentralmatura Mathematik: Sicherung von mathematischen Grundkompetenzen für alle.) (German)
Int. Math. Nachr., Wien 216, 15-30 (2011).
Classification: D30
9
Iterations, limits, and cobweb diagrams or: why does two not equal four? (Iterationen, Grenzwerte und Spinnwebdiagramme ‒ oder: warum ist 2 doch nicht 4?) (German)
Int. Math. Nachr., Wien 213, 19-34 (2010).
Classification: I90
10
Mathematics teaching: Real results and desired results. (Was leistet der Mathematikunterricht in der Schule und was soll bzw. kann er leisten?) (German)
Int. Math. Nachr., Wien 212, 23-28 (2009).
Classification: A60
11
40 years of mathematics olympiad. (40 Jahre Mathematikolympiade.) (German)
Int. Math. Nachr., Wien 212, 29-32 (2009).
Classification: B60 A30
12
Graphs, digits and cryptography. (Graphen, Ziffern und Kryptographie.) (German)
Int. Math. Nachr., Wien 212, 1-10 (2009).
Classification: F60 K30 P20 Reviewer: Dieter Jungnickel (Augsburg)
13
Five years of “House of Mathematics". (Haus der Mathematik ‒ 5. Geburtstag.) (German)
Int. Math. Nachr., Wien 207, 45-48 (2008).
Classification: U90 A30 Reviewer: Rainer Wenz (Karlsruhe)
14
math.space. (German)
Int. Math. Nachr., Wien 207, 33-39 (2008).
Classification: U90
15
Objectivity and art in the sixties. (Zur Objektivität in der bildenden Kunst der 1960er-Jahre.) (German)
Int. Math. Nachr., Wien 207, 7-30 (2008).
Classification: M80 E20 R30
16
Pentagon foldings ‒ constructing dodecahedra. (Fünfecksfaltungen ‒ Bauen von Dodekaedern.) (German)
Int. Math. Nachr., Wien 205, 25-34 (2007).
Classification: G40 U60
17
The 48th International Mathematical Olympiad in Hanoi. (Die 48. Internationale Mathematikolympiade in Hanoi.) (English)
Int. Math. Nachr., Wien 206, 25-28 (2007).
Classification: B60 U40
18
Primality tests and integer factorization. (Primzahltests und Faktorisierungsalgorithmen I.) (German)
Int. Math. Nachr., Wien, No. 186, 9-23 (2001).
Classification: F60
19
International student competition kangaroo. (Internationaler Wettbewerb Känguru der Mathematik.) (German)
Int. Math. Nachr., Wien, No. 187, 49-56 (2001).
Classification: B60
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