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Measuring as in former times. Recognizing the need for standardized units of measurement. (Messen wie in alten Zeiten. Einsicht in die Notwendigkeit standardisierter Masseinheiten.) (German)
Fördermagazin, No. 4, 15-16 (2005).
Classification: F72 F76
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Arithmetic exercises a new way. Materials for a fill-in lesson at lower secondary level. (Rechenuebungen - einmal anders! Materialien fuer eine Vertretungsstunde in der Hauptschulstufe.) (German)
Fördermagazin, No. 2, 21-24 (2005).
Classification: F33 F36
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The place value of numbers in the decimal system. (Stellenwert der Zahlen im Dezimalsystem.) (German)
Fördermagazin, No. 1, 19-22 (2005).
Classification: F33 D36
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Counting numbers up to 100. (Zaehlen im Bereich des ersten Hunderters.) (German)
Fördermagazin, No. 3, 14-16 (2005).
Classification: F32 F36
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The NIM game. Training anticipatory and problem-solving thinking. (Das NIM-Spiel. Foerderung des vorausschauenden und problemloesenden Denkens.) (German)
Fördermagazin, No. 5, 21-22 (2005).
Classification: D43 D46 U63 U66
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Who’s got the correct solution? Mathematical games and teasers. (Wer findet die richtige Loesung? Mathematische Scherz- und Denkspiele.) (German)
Fördermagazin, No. 3, 19-21 (2005).
Classification: D43 D46
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