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Information literacy and education. (Informationskompetenz und Schule.) (German)
Comput. Unterr. 19, No. 74, 56-58 (2009).
Classification: R50 A50 U10
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Law and internet. (Recht im Internet in 90 Minuten. Juristische Fragen bei Veröffentlichungen im Internet berücksichtigen lernen.) (German)
Comput. Unterr. 19, No. 74, 24-27 (2009).
Classification: R34 R54
22
Understanding molecular mechanisms via visualization, databases and learning environments. (Wie wirken die Antigrippemittel Tamiflu und Relenza? Molekulare Vorgänge mittels Visualisierung, Datenbanken und Lernumgebungen verstehen: eine Online Recherchereise.) (German)
Comput. Unterr. 19, No. 74, 16-20 (2009).
Classification: R34 R54
23
Structuring and visualizing information. (Erfassen - strukturieren - systematisieren - visualisieren. Informationskompetenz und Infoblatterstellung im Geschichtsunterricht.) (German)
Comput. Unterr. 19, No. 74, 13-15 (2009).
Classification: R34 R74
24
The atlas: a farewell. (Abschied vom Atlas? Raumbezogenen Informationen mit Geoinformationssystemen (GIS) darstellen und strukturieren.) (German)
Comput. Unterr. 19, No. 74, 21-23 (2009).
Classification: R30 R50
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Fostering and sustaining in the very beginnings. The computer in the geometry classroom of primary schools. (Fördern und Fordern von Anfang an - mit dem Computer. Ein Erfahrungsbericht aus dem Geometrieunterricht der Grundschule.) (German)
Comput. Unterr. 19, No. 73, 12-13 (2009).
Classification: G22 D82 R22 U52
26
Fostering and sustaining in the mathematics classroom. (Aufgaben für alle. Fördern und fordern im Mathematikunterricht mit ausserschulischen Angeboten.) (German)
Comput. Unterr. 19, No. 73, 30-32 (2009).
Classification: D43 D83 R23
27
Learning to understand pictures and diagrams. (Bilder lesen lernen. Anregungen zum Einsatz bildhafter Darstellungen.) (German)
Comput. Unterr. 18, No. 70, 13-15 (2008).
Classification: U10 U80 I20
28
Towards a more conscious use of media. (Medien bewusst nutzen lernen. Anregungen zum Aufbau von Medienwissen und Medialitätbewusstsein im Kontext selbstständigen Lernens an der Grundschule.) (German)
Comput. Unterr. 18, No. 70, 10-12 (2008).
Classification: U10
29
How the media are changing our access to reality. (Wie die Medien unseren Zugang zur Wirklichkeit verändern. Die Entwicklung von Medialitätsbewusstsein als zentrale medienpädagogische Aufgabe.) (German)
Comput. Unterr. 18, No. 70, 6-9 (2008).
Classification: U10 P70 R10
30
Is what you see what you get? Or: What do you see on pictures? (Is what you see what you get? Oder: Was sieht man eigentlich auf Bildern.) (German)
Comput. Unterr. 18, No. 70, 16-19 (2008).
Classification: R30 M50 M60
31
Computer-supported learning. (Lernen am Computer - selbstständig und kreativ.) (German)
Comput. Unterr. 18, No. 69, 18-21 (2008).
Classification: U50 R30 Q50
32
Implementing knowledge centres in schools. (Lernen in lehrerfreien Zeiten. Organisatorische Grundlagen bei der Einrichtung und Nutzung eines schulischen Wissenszentrums.) (German)
Comput. Unterr. 18, No. 69, 10-13 (2008).
Classification: U50 U70 D40
33
Teaching concept "science". Independently learning in the science classroom - the project “interactive school". (Die Unterrichtskonzeption "Science".Selbstständiges Lernen im naturwissenschaftlichen Unterricht im Rahmen des Projektes "Schule interaktiv".) (German)
Comput. Unterr. 18, No. 69, 28-29 (2008).
Classification: R30 R50
34
Models of reality. (Modelle der Wirklichkeit. Modellierung und Simulation zeitlicher Dynamiken mit Beständen und Flüssen.) (German)
Comput. Unterr. 18, No. 70, 20-22 (2008).
Classification: M50 M60 R30 D80
35
Mathematical modelling. ("Modellieren mit Mathe". Selbstreguliertes Lernen im Mathematikunterricht ‒ unterstützt durch eine hypermediale Lernumgebung.) (German)
Comput. Unterr. 18, No. 69, 32-34 (2008).
Classification: M13 U53 R23
36
Learning independently. (Leitbild "Selbstständiges Lernen".) (German)
Comput. Unterr. 18, No. 69, 6-8 (2008).
Classification: D40
37
Project Identity. (Projekt Identität.) (German)
Comput. Unterr. 17, No. 68, 6-10 (2007).
Classification: U10 Q20 P70 R50
38
Who am I? Who do I want to be? (Wer bin ich? Wer will ich sein? Der Beitrag der Medien zur Identitätsbildung von Heranwachsenden mi Migrationshintergrund.) (German)
Comput. Unterr. 17, No. 68, 52-55 (2007).
Classification: U10 P70 R50
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Mobil phones. (Ohrenblick mal! Handys als multimediale Produktionsgeräte.) (German)
Comput. Unterr. 17, No. 68, 20-21 (2007).
Classification: U10 R50 P70 Q20
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