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Presentations by pupils. ("Wer hat hier eigentlich das Sagen?".) (German)
Comput. Unterr. 17, No. 65, 15-16 (2007).
Classification: R73 R74
101
End of the blackboard age. (Das Ende der Kreidezeit.) (German)
Comput. Unterr. 17, No. 65, 17-18 (2007).
Classification: R73 R33
102
Listen to the radio. (Listen to the radio.) (German)
Comput. Unterr. 17, No. 65, 26-27 (2007).
Classification: R70 R50 U80
103
Podcasting in afternoon lessons. (Podcasting im Nachmittagsbereich.) (German)
Comput. Unterr. 17, No. 65, 24-25 (2007).
Classification: R70
104
School homepages: Virtual vising cards and more. (Schulhomepages - virtuelle Visitenkarten und mehr.) (German)
Comput. Unterr. 17, No. 65, 22-23 (2007).
Classification: R70 R50
105
Media for presentations. (Mediensteckbriefe.) (German)
Comput. Unterr. 17, No. 65, 12-14 (2007).
Classification: R70
106
ETwinning: Internet presentations. (ETwinning: Präsentieren per Internet.) (German)
Comput. Unterr. 17, No. 65, 31-33 (2007).
Classification: R52 R72
107
Prentations as learning activities. (Präsentieren als Lerntätigkeit.) (German)
Comput. Unterr. 17, No. 65, 6-11 (2007).
Classification: R50 R70 R90
108
School project MOBILFUNK, the mobile phone in a school project. (Schulprojekt MOBILFUNK.) (German)
Comput. Unterr. 17, No. 65, 58 (2007).
Classification: R50 A50
109
Creative uses of the mobile phone. (Handy kreativ.) (German)
Comput. Unterr. 17, No. 65, 57 (2007).
Classification: R50
110
The mobile phone, new medium for children and juvenils. [Book review]. (Handy - das neue Kinder- und Jugendmedium. [Rezension].) (German)
Comput. Unterr. 17, No. 65, 56 (2007).
Classification: R50 A50
111
Development of a competence model for media education: Fundamentals for the formulation of an educational standard. (Entwicklung eines Kompetenzmodells für die Medienbildung - Grundlagen für die Formulierung von Bildungsstandards.) (German)
Comput. Unterr. 17, No. 65, 50-54 (2007).
Classification: R50 R60 R70 Q50
112
Innovative Teachers Network, the innovative teachers’ network. (Innovative Teachers Netzwerk.) (German)
Comput. Unterr. 17, No. 65, 48-49 (2007).
Classification: R50
113
From $lo-net$ to $lo-{net}^2$. (Von $lo-net$ zu $lo-{net}^2$.) (German)
Comput. Unterr. 17, No. 65, 46-47 (2007).
Classification: R50
114
$\dots $but they will still get marks. ($\dots $und am Ende steht doch eine Note.) (German)
Comput. Unterr. 17, No. 65, 42-45 (2007).
Classification: R50 R60 R70
115
Creation of digital presentations. (Erstellung digitaler Präsentationen.) (German)
Comput. Unterr. 17, No. 65, 40-41 (2007).
Classification: R50 R60 R70
116
Presentations: Useful links. (Links zum Thema "Präsentieren".) (German)
Comput. Unterr. 17, No. 65, 39 (2007).
Classification: R50 R60 R70
117
Software for presentations. (Software für Präsentationen.) (German)
Comput. Unterr. 17, No. 65, 36-38 (2007).
Classification: R50 R60 R70
118
Step by step: Presentations with a sense of proportion. (Schritt für Schritt: Präsentationen mit Augenmaß.) (German)
Comput. Unterr. 17, No. 65, 34-35 (2007).
Classification: R50 R70
119
Monitoring and comparing media usage patterns. Descriptive statistics and probability with reference to gender. (Mediennutzungsverhalten erfassen und vergleichen. Beschreibende Statistik und Wahrscheinlichkeitsrechnung mit Genderbezug.) (German)
Comput. Unterr. 16, No. 61, 26-27 (2006).
Classification: D83 K13 U73
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