History


Help on query formulation
“They are all from a row of five.” Detecting additive and multiplicative connections. (“Die sind ja alle aus der Fünferreihe.” Additive und multiplikatorische Zusammenhänge erkennen.) (German)
Grundsch. Math. 48, 24-27 (2016).
Zusammenfassung: Den Zusammenhang in einer Zahlenmauer mit besonderen Zahlen zu entdecken, ist spannend und herausfordernd. Aber damit ist die Forschungsreise für die Kinder noch nicht vorbei. Ihre umfassenden Kenntnisse in Bezug auf Zahlenmauern machen es möglich, dass sie selbstständig Rechengesetze an ihnen entdecken und zur Begründung heranziehen können.
Classification: F32 D82
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