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Step by step to good mathematics teaching. Practice book for pre-service teachers in secondary education: from the first lesson planning to examination. (Schritt für Schritt zum guten Mathematikunterricht. Praxisbuch für Referendare in den Sekundarstufen: von der ersten Stundenplanung bis zur Prüfung.) (German)
Seelze: Klett/Kallmeyer (ISBN 978-3-7727-1040-7/pbk). 221~p. (2016).
Classification: D10 U30
1
How teachers interact and use teacher guides in mathematics ‒ cases from Sweden and Iceland. (English)
Nord. Mat.didakt. 20, No. 3-4, 179-197 (2015).
Classification: U30 D40 C29
2
Resources needed for addressing common core standards in mathematics and language arts and next generation science standards. (English)
J. Math. Educ. Teach. Coll. 6, No. 1, 1-7 (2015).
Classification: D30 B70 U30
3
Problem solving tasks in mathematics classrooms: an investigation into teachers’ use of guidance materials. (English)
Pope, Sue (ed.), Proceedings of the British Society for Research into Learning Mathematics (BSRLM). Proceedings of the British congress of mathematics education, BCME-8, University of Nottingham, UK, April 14‒17, 2014. London: British Society for Research into Learning Mathematics (BSRLM). 97-104 (2014).
Classification: D59 U30
4
A note on the comparison of teachers’ guide books for the first grade between Korea and the United States of America. (Korean. English summary)
East Asian Math. J. 30, No. 4, 385-404 (2014).
Classification: U30 D30
5
Central theme data and chance. From concrete examples to didactics of stochastics. (Leitidee Daten und Zufall. Von konkreten Beispielen zur Didaktik der Stochastik.) 2nd updated ed. (German)
Wiesbaden: Springer Spektrum (ISBN 978-3-658-00117-9/pbk; 978-3-658-00118-6/ebook). xiv, 262~p. (2013).
Classification: K40 K50 D40 B50 U30
6
Exercise templates with Sage. (English)
Tbil. Math. J. 5, No. 2, 37-44 (2012).
Classification: U50 U30 R70
7
The application of modelling tasks in the classroom ‒ why and how? With reflections on an EU teacher training course. (English)
Teach. Math. Comput. Sci. 10, No. 2, 231-244 (2012).
Classification: M10 U10 U30 B50
8
Support for assessing mathematical processes, with Bowland mathematics. (English)
Math. Sch. (Leicester) 40, No. 2, 17-21 (2011).
Classification: U30
9
Mathematical time capsules. (English)
Washington, DC: Mathematical Association of America (MAA) (ISBN 978-0-88385-984-1/ebook). vii, 285~p. (2011).
Classification: A30 D40 D80 U30
10
The calculus collection. A resource for AP and beyond. (English)
Classroom Resource Materials. Washington, DC: The Mathematical Association of America (MAA) (ISBN 978-0-88385-761-8/hbk). xx, 507~p. (2010).
Classification: D40 I40 I50 U30 A30 Reviewer: Werner Kleinert (Berlin)
11
Central theme data and chance. From concrete examples to didactics of stochastics. (Leitidee Daten und Zufall. Von konkreten Beispielen zur Didaktik der Stochastik.) (German)
Studium. Mathematik für das Lehramt. Wiesbaden: Vieweg+Teubner (ISBN 978-3-8348-0681-9/pbk). xiv, 262~p. (2009).
Classification: K40 K50 D40 B50 U30 Reviewer: Ludwig Paditz (Dresden)
12
Learn better. Transfer of expertise and student activation in everyday school life. (Besser lernen. Kompetenzvermittlung und Schüleraktivierung im Schulalltag.) (German)
Stuttgart: Klett (ISBN 978-3-403-09027-4). 256~p. (2008).
Classification: D30 D40 U30
13
Functional modelling (short: FM) with a hand-held. (Funktionales Modellieren mit einem Organizer.) (German)
Vásárhelyi, Eva (ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2008. Vorträge auf der 42. GDM Tagung für Didaktik der Mathematik. Münster: WTM-Verlag; Münster: Martin Stein Verlag (ISBN 978-3-9811015-7-7/print edition; 978-3-9811015-8-4/CD). 267-270 (2008).
Classification: U30 M10 U50
14
Collection of materials for intercultural learning in mathematics lessons. (Mathe zum Kulturvergleich. Materialiensammlung für interkulturelles Lernen im Mathematikunterricht.) 2nd ed. (German)
Appelhülsen: MUED. 74~p. (2006).
Classification: D80 C60 D30 U30
15
Solutions to selected problems from the article “Interior angles sums of nontrivial star shapes ‒ an offer for promoting mathematical giftedness” (MI 43). (Lösungen zu ausgewählten Aufgaben aus dem Beitrag “Innenwinkelsummen nicht einfacher Sternfiguren ‒ ein Angebot zur Förderung mathematischer Begabung” (MI 43).) (German)
Mathematikinformation, No. 45, 65-68 (2006).
Classification: G40 U30
16
Preparing elementary preservice teachers to use mathematics curriculum materials. (English)
Math. Educ. (Athens) 16, No. 2, 14-24 (2006).
Classification: D30 U30
17
A new book on teaching mathematics. (Nowa ksi\c {a}żka o nauczaniu matematyki.) (Polish)
Matematyka 59, No. 3, 183-184 (2006).
Classification: A50 U30
18
Didactical instructions for ZAHLENFERTIGKEIT (arithmetic skills and number sense). A collection of mathematical exercises for grades 1 to 7 in the form of computer games. (Didaktische Anleitung zu Zahlenfertigkeit (Rechenfertigkeit und Geschicklichkeit mit Zahlen). Eine Sammlung mathematischer Übungen für die 1.-7. Schulstufe in Form von Computerspielen.) (German)
bk teachware, Linz (ISBN 3-901769-64-1). 74 p. (2005).
Classification: U30 F90 R20
19
Overcoming dyscalculia. Vol. 2. Spatial ability/Numbers up to one million/Written standard procedures. Error analysis/Diagnosis of learning development with materials and blackline masters. (Rechenschwäche überwinden; Bd. 2. Räumliche Vorstellung/Zahlenraum bis zur Million/Schriftliche Normalverfahren. Fehleranalyse/Lernstandsdiagnose mit Materialien und Kopiervorlagen.) (German)
Auer, Donauwörth (ISBN 3-403-04277-4). 136 p. (2005).
Classification: D70 U30 U60 F30
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