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Programming of the strategy game Kamisado. (Programmierung des Strategiespiels Kamisado.) (German)
Greefrath, Gilbert (ed.) et al., Materialien für einen projektorientierten Mathematik- und Informatikunterricht. Band 9. Unterrichtsmaterialien und Projektideen von der Schülerakademie Mathematik und Informatik, Münster 2011. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-824-6/pbk). Materialien SMIMS, 88-101 (2012).
Classification: P24 P54 D84 Q84 M44
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1
Simply having a stickman run: an all-year project on the topics of video, vector graphics, and animation. (Einfach nur ein Strichmännchen laufen lassen: Ein Ganzjahresprojekt zu den Themen Video, Vektorgrafik und Animation.) (German)
Log In 31, No. 169-170, 82-90 (2011).
Classification: R64 P54 Q84 M14
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2
Data protection for everyone: a role play in informatics education. (Datenschutz für alle: Ein Rollenspiel zur informatischen Bildung.) (German)
Log In 31, No. 169-170, 78-81 (2011).
Classification: P73 Q63 Q83 D83
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3
Simulation of a spherical robot: modelling with Smalltalk and Scilab. (Simulation eines Kugelroboters: Modellieren mit Smalltalk und Scilab.) (German)
Log In 31, No. 169-170, 91-96 (2011).
Classification: M50 Q80 P50 R30
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4
How to succeed with exploratory-discovering learning: Exploratory and discovery learning in contexts on data protection, internet, and copyright. (Wie forschend-entdeckendes Lernen gelingen kann: Forschendes und entdeckendes Lernen in Kontexten zu Datenschutz, Internet und Urheberrecht.) (German)
Log In 31, No. 168, 28-34 (2011).
Classification: Q60 Q80 P70
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5
Limits of computability: Discovery and exploratory learning in practice. (Grenzen der Berechenbarkeit: Entdeckendes und forschendes Lernen in der Praxis.) (German)
Log In 31, No. 168, 42-49 (2011).
Classification: P24 Q84
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6
Error-correcting codes: A teaching example on guided discovery learning. (Fehlerkorrigierende Codes: Ein Unterrichtsbeispiel zum gelenkten entdeckenden Lernen.) (German)
Log In 31, No. 168, 50-55 (2011).
Classification: P20 Q60 Q80 M50
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7
Concept mapping in computer science lessons. (Concept-Mapping im Informatikunterricht.) (German)
Log In 30, No. 166-167, 63-68 (2010).
Classification: C30 D50 P50 Q50 Q80
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8
The invention of computers: Zuse\rq s Z3. (Die Erfindung des Computers: Zuses Z3.) (German)
Log In 30, No. 163-164, 104-107 (2010).
Classification: Q83 P63
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9
Simulation and development of a computer game. (Simulation der Entwicklung eines Computerspiels.) (German)
Log In 30, No. 163-164, 54-61 (2010).
Classification: Q83 R83 D83
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10
A 3D graphics project for many. Pt. 1: Raytracing as introduction into programming. (Ein 3-D-Grafik-Projekt für viele. T. 1: Raytracing als Einstieg in die Programmierung.) (German)
Log In 30, No. 163-164, 71-79 (2010).
Classification: Q80 R60 P40
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11
Music with Haskell ‒ functional programming of pieces of music. (Musik mit Haskell ‒ funktionale Programmierung von Musikstücken.) (German)
Greefrath, Gilbert (ed.) et al., Materialien für einen projektorientierten Mathematik- und Informatikunterricht. Band 7. Unterrichtsmaterialien und Projektideen von der Schülerakademie Mathematik und Informatik Münster 2009. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-818-5/pbk). Materialien SMIMS, 86-95 (2010).
Classification: Q54 Q84 R24
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12
Difference lists in Prolog. (English)
Teach. Math. Comput. Sci. 8, No. 1, 73-87 (2010).
Classification: P45 P55 Q65 Q85
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13
Computer science methodically: Teaching unit “Objects and methods” for grade 6. (Informatik mit Methode: Lerneinheit “Objekte und Methoden” für Klasse 6.) (German)
Log In 30, No. 162, 48-52 (2010).
Classification: Q83 P53
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14
Object-oriented modelling with Smalltalk / Squeak. Pt. 1: Examples for beginners\rq classes. (Objektorientiertes Modellieren mit Smalltalk / Squeak. T. 1: Beispiele für den Anfangsunterricht.) (German)
Log In 30, No. 162, 53-58 (2010).
Classification: P43 Q83
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15
Developing media competence: Excel basic course. (Medienkompetenz entwickeln. Grundkurs Excel.) with CD-ROM. (German)
Bergedorfer Unterrichtsideen. Buxtehude: Persen (ISBN 978-3-8344-3462-3/pbk). 62~p. (2009).
Classification: Q83 R73
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Virtual walks: An interactive tour as computer science project. (Virtuelle Spaziergänge: Ein interaktiver Rundgang als Informatik-Projekt.) (German)
Log In 29, No. 159, 55-59 (2009).
Classification: Q80
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Realmath.de. Conception and evaluation of an interactive dynamic teaching and learning environment in the middle school mathematics classroom. (Realmath.de. Konzeption und Evaluation einer interaktiven dynamischen Lehr-und Lernumgebung für den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I.) (German)
Texte zur Mathematischen Forschung und Lehre 66. Hildesheim: Franzbecker; Erlangen-Nürnberg: Univ. Erlangen-Nürnberg (Diss.) (ISBN 978-3-88120-486-6/pbk). 346~p. (2009).
Classification: D30 D20 Q80 R70 U50 Reviewer: Herbert Henning (Magdeburg)
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A comparison of tools for teaching formal software verification. (English)
Formal Asp. Comput. 21, No. 3, 293-301 (2009).
Classification: P55 Q65 Q85
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Castor and Pollux (part 3). (Castor und Pollux (Teil 3).) (German)
Greefrath, Gilbert (ed.) et al., Materialien für einen projektorientierten Mathematik- und Informatikunterricht. Band 5. Unterrichtsmaterialien und Projektideen von der Schülerakademie Mathematik und Informatik Münster 2007. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-478-1/pbk). Materialien SMIMS, 40-51 (2008).
Classification: R44 Q84
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