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Mathematics in middle and secondary school. A problem solving approach. (English)
Charlotte, NC: Information Age Publishing (IAP) (ISBN 978-1-62396-813-7/hbk; 978-1-62396-812-0/pbk; 978-1-62396-814-4/ebook). not consecutively paged. (2014).
Classification: D53 D54 D33 D34 D43 D44 I23 I24 G13 G14 N73 N74
1
Data structure for efficient enumeration of point sets. (Strukture podataka za efikasno prebrojavanje nad skupovima tačaka.) (Serbian)
Nast. Mat. 58, No. 1-2, 40-52 (2013).
Classification: N74 Reviewer: Zoran Kadelburg (Beograd)
2
Efficient patient transportation and mathematical puzzles ‒ mathematical model building based on discrete models. (Effiziente Transporte und mathematische Puzzles ‒ Mathematische Modellierung auf Basis diskreter Modelle.) (German)
Mathematikunterricht 58, No. 2, 39-51 (2012).
Classification: N74 N79 M94 M99 D84 D89
3
The optimization laboratory ‒ an experience report. (Das Optimierungslabor ‒ ein Erfahrungsbericht.) (German)
Mathematikunterricht 58, No. 2, 18-29 (2012).
Classification: N64 N65 N74 N75
4
In the focus of attention ‒ central symmetry. (V tsentre vnimaniya ‒ tsentral’naya simmetriya.) (Russian)
Mat. Shk., No. 5, 7-20 (2012).
Classification: D54 N74 I64 Reviewer: Elena Glukhova (Moskva)
5
Generating "random" integers. (English)
Aust. Sr. Math. J. 25, No. 1, 23-31 (2011).
Classification: K94 K95 K64 K65 N74 N75
6
Resources for teaching discrete mathematics. Classroom projects, history modules, and articles. (English)
MAA Notes 74. Washington, DC: The Mathematical Association of America (MAA) (ISBN 978-0-88385-184-5/pbk). xiv, 323~p. (2009).
Classification: N74 D84 U24 U34 U44 Reviewer: Hansueli Hösli (Ittigen)
7
Nash equilibrium and minimax concept ‒ a comparison. (Nash-Gleichgewicht und Minimax-Konzept ‒ eine Gegenüberstellung.) (German)
Vásárhelyi, Eva (ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2008. Vorträge auf der 42. GDM Tagung für Didaktik der Mathematik. Münster: WTM-Verlag; Münster: Martin Stein Verlag (ISBN 978-3-9811015-7-7/print edition; 978-3-9811015-8-4/CD). 141-144 (2008).
Classification: K94 N74 M94
8
The Nash equilibrium ‒ a central solution concept of game theory. (Das Nash-Gleichgewicht ‒ ein zentrales Lösungskonzept der Spieltheorie.) (German)
Vásárhelyi, Eva (ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2008. Vorträge auf der 42. GDM Tagung für Didaktik der Mathematik. Münster: WTM-Verlag; Münster: Martin Stein Verlag (ISBN 978-3-9811015-7-7/print edition; 978-3-9811015-8-4/CD). 137-140 (2008).
Classification: K94 N74 M94
9
Game theory situations from a dynamical viewpoint. (Spieltheoretische Situationen dynamisch betrachtet.) (German)
Vásárhelyi, Eva (ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2008. Vorträge auf der 42. GDM Tagung für Didaktik der Mathematik. Münster: WTM-Verlag; Münster: Martin Stein Verlag (ISBN 978-3-9811015-7-7/print edition; 978-3-9811015-8-4/CD). 133-136 (2008).
Classification: K94 N74 M94
10
Graphs, matrices and matroids. (Grafy, matrice a matroidy.) (Czech)
Učitel Mat. 14, No. 3, 139-146 (2006).
Classification: K34 N74 H64
11
Chapter on combinatorics. (Kapitola z kombinatoriky.) (Czech)
Mat. Fyz. Inform. 15, No. 3, 165-175 (2005).
Classification: K24 N74
12
Too many trees? (Zu viele Bäume?) (German)
Math. Lehren, No. 129, 62-64 (2005).
Classification: K34 N74 D84
13
Introduction to error correcting codes I. (Bevezetés a hibajavitó kódolásba I.) (Hungarian)
Mat. Tan. 11, No. 2, 3-11 (2003).
Classification: N74
14
A model of consensus for decision making problems with multiple experts. Its application in the educational environment. (Un modelo de consenso para problemas de toma de decisiones con múltiples expertos. Aplicación en el entorno educativo.) (Spanish)
Epsilon (Puerto Real) 17, No. 51, 527-545 (2001).
Classification: N74
15
Road network and mathematical induction. (Silnicni sit a matematicka indukce.) (Czech)
Mat. Fyz. Inform. 10, No. 2, 72-74 (2000-2001).
Classification: N74
16
Development of discrete working methods in mathematics education. (Entwicklung diskreter Arbeitsweisen im Mathematikunterricht.) (German)
Neubrand, Michael, Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 34. Tagung für Didaktik der Mathematik. Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-314-1). 667-670 (2000).
Classification: N74
17
Ptolemy’s theorem. (English)
Consortium, No. 72, 9-10 (1999).
Classification: N74
18
Using original sources in discrete mathematics. (English)
Math. Coll. 1998, 47-49 (1998).
Classification: N74
19
Suggestions for teaching discrete mathematics. (Unterrichtsvorschläge zur diskreten Mathematik.) (German)
Math. Lehren, No. 84, 60-64 (1997).
Classification: N74
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