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Impromptu investigations in proof. (English)
Math. Teach. (Reston) 108, No. 4, 302-306 (2014).
Classification: I44 N64 E54 D34
1
Math \& manipulations for upper secondary: optimization problems. (Math \& manips pour le secondaire supérieur: problèmes d’optimisation.) (French)
Losanges, No. 24, 3-12 (2014).
Classification: N64
2
Merging educational and applied mathematics: the example of locating bus stops. (English)
Ubuz, Behiye (ed.) et al., CERME 8. Proceedings of the eigth congress of the European Society of Research in Mathematics Education, Antalya, Turkey, February 6‒10, 2013. Ankara: Middle East Technical University (ISBN 978-975-429-315-9). 1087-1096 (2013).
Classification: M43 M44 N63 N64 C23 C24
3
Let’s go to the maximum, by giving the minimum! (Andiamo al massimo, dando il minimo!) (Italian)
QuaderniCIRD 6, 55-74, electronic only (2013).
Classification: N64 G44 G74
4
Elucidating problems. II. (Aufschließende Aufgaben. II.) (German)
Mathematikunterricht 59, No. 2, 16-27 (2013).
Classification: I14 D54 M44 N64
5
The optimization laboratory ‒ an experience report. (Das Optimierungslabor ‒ ein Erfahrungsbericht.) (German)
Mathematikunterricht 58, No. 2, 18-29 (2012).
Classification: N64 N65 N74 N75
6
Maximally balanced connected partition problem in graphs: application in education. (English)
Teach. Math. 15, No. 2, 121-132 (2012).
Classification: K34 N64 P24
7
The derivatives: textbook analysis of secondary education in Portugal with its first applications. (Las derivadas: análisis del libro de texto de la enseñanza secundaria en Portugal con sus primeras aplicaciones.) (Spanish. English summary)
Epsilon (Puerto Real) 29, No. 82, 9-22 (2012).
Classification: I44 U24 A34 N64
8
Solving three-dimensional linear optimization problems dynamically. (Dynamisches Lösen linearer Optimierungsaufgaben im Raum.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 65, No. 8, 461-463 (2012).
Classification: N64 U74 M44
9
Optimization: old dogs and new tasks. (English)
Math. Teach. (Reston) 105, No. 9, 686-691 (2012).
Classification: N64 I44
10
The use of context in optimisation problems: research with baccalaureate students. (El uso del contexto en problemas de optimización: una investigación con alumnos de bachillerato.) (Spanish. English summary)
Uno 18, No. 61, 87-96 (2012).
Classification: N64 D54 M94 I44
11
Thinking outside the box\, {\dots}\,inside the box. (English)
Int. J. Math. Educ. Sci. Technol. 43, No. 5, 663-668 (2012).
Classification: N64 I44
12
Reality-related optimization tasks in practical teaching. (Realitätsbezogene Optimierungsaufgaben im praktischen Unterricht.) (German)
Blum, Werner (ed.) et al., Mathematikunterricht im Kontext von Realität, Kultur und Lehrerprofessionalität. Festschrift für Gabriele Kaiser. Heidelberg: Springer Spektrum (ISBN 978-3-8348-2388-5/pbk; 978-3-8348-2389-2/ebook). 71-79 (2012).
Classification: N64 M14
13
Solving real problems in conjunction with scientists. Experiences from a mathematical week of model building. (Gemeinsam mit Profis reale Probleme lösen. Erfahrungen aus der mathematischen Modellierungswoche.) (German)
Math. Lehren, No. 174, 59-60 (2012).
Classification: B64 M14 N64 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
14
Programming the strategic game ‘Reversi’. (Programmierung des Strategiespiels “Reversi".) (German)
Greefrath, Gilbert (ed.) et al., Materialien für einen projektorientierten Mathematik- und Informatikunterricht. Band 8. Unterrichtsmaterialien und Projektideen von der Schülerakademie Mathematik und Informatik, Münster 2010. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-821-5/pbk). Materialien SMIMS, 14-23 (2011).
Classification: R84 N64 Q54
15
Linear programming in school. (Lineare Optimierung in der Schule.) (German)
Greefrath, Gilbert (ed.) et al., Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht. Band 16. Unterrichts- und Methodenkonzepte. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-516-0). Schriftenreihe der ISTRON-Gruppe, 119-130 (2011).
Classification: N64 M14
16
Packaging problems. (Packende Probleme.) (German)
Greefrath, Gilbert (ed.) et al., Materialien für einen projektorientierten Mathematik- und Informatikunterricht. Band 8. Unterrichtsmaterialien und Projektideen von der Schülerakademie Mathematik und Informatik, Münster 2010. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-821-5/pbk). Materialien SMIMS, 92-96 (2011).
Classification: N64 Q54
17
Mathematical activities around the Leonardo Bridge. (Mathematische Aktivitäten rund um die Leonardo-Brücke.) (German)
Mathematikunterricht 57, No. 4, 34-54 (2011).
Classification: M50 G43 I44 N64
18
Combinatorial optimization and the 40-points rule. (Kombinatorische Optimierung und die 40-Punkte-Regel.) (German)
Mitt. Dtsch. Math.-Ver. 19, No. 3, 153-157 (2011).
Classification: N64 N65 M94 M95 Reviewer: Klaus D. Kiermeier (Berlin)
19
Problem solving through an optimization problem in geometry. (English)
Teach. Math. Appl. 30, No. 2, 53-61 (2011).
Classification: M84 M85 N64 N65 D54 D55 G44 G45 I44 I45
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