History
1
69


Help on query formulation
first | previous | 1 21 41 61 | next | last

Result 1 to 20 of 69 total

Linear programming in the classroom using GeoGebra. (English)
Math. Teach. (Derby) 246, 8-11 (2015).
Classification: N63 M43 U73
1
Optimising ‒ not only with differential calculus! (Optimieren ‒ nicht nur mit Differentialrechnung.) (German)
Mathematikunterricht 61, No. 1, 14-19 (2015).
Classification: N63 G33 G43 G93 H33
2
Merging educational and applied mathematics: the example of locating bus stops. (English)
Ubuz, Behiye (ed.) et al., CERME 8. Proceedings of the eigth congress of the European Society of Research in Mathematics Education, Antalya, Turkey, February 6‒10, 2013. Ankara: Middle East Technical University (ISBN 978-975-429-315-9). 1087-1096 (2013).
Classification: M43 M44 N63 N64 C23 C24
3
From a problem to the answer. And on the contrary? ({\cyr Ot zadachi ‒ k otvetu. A esli naoborot}?) (Russian)
Mat. Shk., No. 6, 12-16 (2012).
Classification: D43 D53 N63 I23 Reviewer: Elena Glukhova (Moskva)
4
Only spend what you can afford. An optimization experience with high school students. (Gasta sólo lo que puedes pagar. Una experiencia de optimización con alumnos de secundaria.) (Spanish. English summary; Portuguese summary; French summary)
Av. Investig. Educ. Mat., No. 2, 71-85 (2012).
Classification: F93 N63
5
Can we make it work better? Optimizing as a linking teaching idea. (Geht’s noch besser? Optimieren als vernetzende Unterrichtsidee.) (German)
Math. Lehren, No. 173, 16-19 (2012).
Classification: N63 D43 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
6
The optimum ice-cream cone. Optimization with Excel and Co. in the lower secondary. (Die optimale Eistüte. Optimierung mit Excel und Co. in der Sekundarstufe I.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 54, No. 43, 22-25 (2012).
Classification: N63 G33 U73 R23
7
Spanning trees in mixed-grade project-oriented teaching. (Aufspannende Bäume im jahrgangsstufenübergreifenden Projektunterricht.) (German)
Vásárhelyi, Eva (ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2008. Vorträge auf der 42. GDM Tagung für Didaktik der Mathematik. Münster: WTM-Verlag; Münster: Martin Stein Verlag (ISBN 978-3-9811015-7-7/print edition; 978-3-9811015-8-4/CD). 385-388 (2008).
Classification: N63 N64 K33 K34
8
Modelling as design of processes: How do lifts have to move in order to stop the chaos? (Modellierung als Entwurf von Prozessen: Wie müssen die Aufzüge fahren, damit das Chaos aufhört?) (German)
Vásárhelyi, Eva (ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2008. Vorträge auf der 42. GDM Tagung für Didaktik der Mathematik. Münster: WTM-Verlag; Münster: Martin Stein Verlag (ISBN 978-3-9811015-7-7/print edition; 978-3-9811015-8-4/CD). 389-392 (2008).
Classification: M93 M94 N63 N64
9
Entrance fees and pizza prices. (Eintrittsgelder und Pizzapreise.) (German)
Math. Lehren, No. 134, 18-21 (2006).
Classification: M33 N63 D83
10
Drawing a graph with the minimal number of strokes. (Nakreslení grafu minimálním počtem tahů.) (Czech)
Mat. Fyz. Inform. 15, No. 6, 363-369 (2006).
Classification: K33 K34 N63 N64
11
Visage - Visualization of algorithms in discrete mathematics. (English)
ZDM, Zentralbl. Didakt. Math. 37, No. 5, 395-401 (2005).
Classification: D33 K33 N63 N73 U73
12
Solving optimization problems with the TI92 - graphically, numerically and analytically. (Optimierungsaufgaben - grafisch, numerisch und analytisch mit dem TI-92 lösen.) (German)
bk teachware, Hagenberg (ISBN 3-901769-11-0). 52 p. (1998).
Classification: N63
13
Step by step - some methods of n-step optimization. (Schritt für Schritt - Verfahren zur Stufenoptimierung.) (German)
Math. Lehren, No. 63, 18-22 (1994).
Classification: N63
14
Stochastic optimization in lower secondary schools. (Risiko bekannt? Stochastische Optimierung in der Sekundarstufe 1.) (German)
Math. Lehren, No. 63, 5-10 (1994).
Classification: N63
15
Extreme value problems and educational objectives. Extremwertaufgaben und Bildungsziele. (German)
More general education in mathematics teaching. Mehr Allgemeinbildung im Mathematikunterricht. Editor(s): Koehler, H.; Roettel, K. Gesellschaft fuer Didaktik der Mathematik (Germany). Arbeitskreis Mathematik und Bildung Buxheim: Polygon-Verlag. 1993. p. 40-54 of 160 p. Ser. Title: Bildungsraum Schule. v. 2. [ISBN 3-928671-03-0]
Classification: D30 N63 N64
16
Applications of mathematics: two examples. Aplicacoes da matematica: dois exemplos. Anwendungen der Mathematik: zwei Beispiele. (Portuguese)
Educ. Mat. (Lisb.). (1992) (no.21) p. 17-19. [ISSN 0871-7222]
Classification: N63 M13
17
Spontaneous strategies for visually presented linear programming problems. Spontane Strategien fuer visuell praesentierte Aufgben zur linearen Optimierung. (English)
Fiftheenth PME conference. Vol. 3. Proceedings. Tagungsband der 15. PME-Konferenz. Bd. 3. Editor(s): Furinghetti, F. (Genoa Univ. (Italy). Dipt. di Matematica) International Group for the Psychology of Mathematics Education 1991. p. 262-269 of 390 p. Available from Genoa Univ. (Italy). Dipt. di Matematica. Conference: 15. Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME), Assisi (Italy), 29 Jun - 4 Jul 1991
Classification: N63
18
An Intuitive Approach in Teaching Linear Programming in High School. Intuitiver Zugang in die lineare Optimierung fuer die Highschool. (English)
Math. Teacher. (Jan 1990) v. 83(1) p. 54-57. [ISSN 0025-5769]
Classification: N63 N64 D83 D84
19
The travelling salesman problem. An interesting problem from discrete optimization. Pt. 2. Das Problem der kuerzesten Fahrtstrecke. Eine interessante Aufgabenstellung der Diskreten Optimierung. T. 2. (German)
Alpha. (1989) v. 23(4) p. 88-90.
Classification: K33 K34 N63 N64
20
first | previous | 1 21 41 61 | next | last

Result 1 to 20 of 69 total

Valid XHTML 1.0 Transitional Valid CSS!