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Learning by matrix completion. (Lernen durch Matrixvervollständigung.) (German)
Comput.algebra-Rundbr. 57, 6-13 (2015).
Classification: H60 P20 R40 N30
1
Getting mathematics teaching up to speed with the Bloodhound supersonic car. (English)
Amado, Nélia (ed.) et al., Proceedings of the 12th international conference on technology in mathematics teaching, ICTMT 12. Faro: University of Algarve (ISBN 978-989-8472-68-7). 148-155 (2015).
Classification: M50 N30 U70
2
Scales and nomograms. (Skalen und Nomogramme.) (German)
Mathematikunterricht 61, No. 4, 51-61 (2015).
Classification: I20 M50 N30 D30
3
A simple stopping criterion for one-dimensional iterative methods. (English)
Math. Comput. Educ. 49, No. 1, 47-63 (2015).
Classification: N20 N30 N40
4
A formula on power $n$ of $2\times 2$ matrices. (English)
Far East J. Math. Sci. (FJMS) 96, No. 3, 365-377 (2015).
Classification: H60 N30
5
Discriminant and zeros of polynomials. (Diskriminante und Nullstellen von Polynomen.) (German)
Kaenders, Rainer (ed.) et al., Mit GeoGebra mehr Mathematik verstehen Beispiele für die Förderung eines tieferen Mathematikverständnisses aus dem GeoGebra Institut Köln/Bonn. Heidelberg: Springer Spektrum (ISBN 978-3-658-04221-9/pbk; 978-3-658-04222-6/ebook). 79-90 (2014).
Classification: I20 H30 N30
6
On an expedition to the zeros of quadratic functions. (Auf Entdeckungsreise zu den Nullstellen quadratischer Funktionen.) (German)
Kaenders, Rainer (ed.) et al., Mit GeoGebra mehr Mathematik verstehen Beispiele für die Förderung eines tieferen Mathematikverständnisses aus dem GeoGebra Institut Köln/Bonn. Heidelberg: Springer Spektrum (ISBN 978-3-658-04221-9/pbk; 978-3-658-04222-6/ebook). 63-77 (2014).
Classification: I20 N30 U70
7
A further investigation of using Theon’s ladder to find roots of quadratic equations. (English)
Int. J. Math. Educ. Sci. Technol. 45, No. 1, 150-158 (2014).
Classification: H30 N30
8
Complex dynamics, the Mandelbrot set, and the Newton algorithm ‒ or: of useless and useful mathematics. (Komplexe Dynamik, die Mandelbrot-Menge und das Newton-Verfahren ‒ oder: von nutzloser und nützlicher Mathematik.) (German)
Schleicher, Dierk (ed.) et al., Eine Einladung in die Mathematik. Einblicke in aktuelle Forschung. Heidelberg: Springer Spektrum (ISBN 978-3-642-25797-1/pbk; 978-3-642-25798-8/ebook). 213-228 (2013).
Classification: A80 N30 I90 E20
9
New algorithms for the discrete logarithm problem of small characteristic. (Neue Algorithmen für das Diskreter-Logarithmus-Problem in kleiner Charakteristik.) (German)
Comput.algebra-Rundbr. 2013, No. 53, 13-15 (2013).
Classification: H40 N30
10
Cubic, quartic and so on. (Kubisch, quartisch und so weiter.) (German)
Comput.algebra-Rundbr. 2013, No. 53, 18-19 (2013).
Classification: H30 N30
11
Some new algorithms for finding square roots. (English)
Math. Sch. (Leicester) 42, No. 5, 10-11 (2013).
Classification: N30 N50 F50
12
Comparing means geometrically. (English)
Math. Sch. (Leicester) 42, No. 1, 6-7 (2013).
Classification: H30 G40 F50 N30 K40
13
The prediction of share performances. (Die Prognose von Aktienverläufen.) (German)
Mathematikunterricht 59, No. 1, 47-51 (2013).
Classification: M30 M40 N30
14
Wilkinson polynomials. (English)
Parabola 48, No. 3, 17-23 (2012).
Classification: N30 N40 I20 H30 I40
15
Complex roots of real quartic equations. (Komplexe Nullstellen von reellen Gleichungen vierten Grades.) (German)
Wiss. Nachr., No. 141, 23-26 (2012).
Classification: H30 N30
16
The square root by every means! (La racine carrée par tous les moyens!) (French)
Bull. AMQ 51, No. 1, 24-40 (2011).
Classification: H30 N30 F50 G40
17
Be careful with the calculator! (Vorsicht mit dem Taschenrechner!) (German)
Greefrath, Gilbert (ed.) et al., Materialien für einen projektorientierten Mathematik- und Informatikunterricht. Band 8. Unterrichtsmaterialien und Projektideen von der Schülerakademie Mathematik und Informatik, Münster 2010. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-821-5/pbk). Materialien SMIMS, 40-47 (2011).
Classification: U70 N30
18
A formula to obtain the Padovan sequence. (Una formula chiusa per la successione di Padovan.) (Italian. English summary)
Archimede 63, No. 4, 203-207 (2011).
Classification: I30 N30
19
Derive for secondary school teachers step by step. III. (Derive pre stredoškolských učitel’ov krok za krokom. III.) (Slovak. English summary)
Obz. mat. fyz. inform. 39, No. 3, 33-38 (2010).
Classification: N30 N80 U70 H30
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