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Learners’ dealing with a financial applications-like problem in a high-stakes school-leaving mathematics examination. (English)
Stillman, Gloria Ann (ed.) et al., Mathematical modelling in education research and practice. Cultural, social and cognitive influences. Cham: Springer (ISBN 978-3-319-18271-1/hbk; 978-3-319-18272-8/ebook). International Perspectives on the Teaching and Learning of Mathematical Modelling, 477-486 (2015).
Classification: M34 D64 D54
1
Discrete growth and its sequences. (Diskretes Wachstum und seine Folgen.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 67, No. 2, 102-104 (2014).
Classification: I34 I24 M34 M54
2
The role of multiple modeling perspectives in students’ learning of exponential growth. (English)
Math. Biosci. Eng. 10, No. 5-6, 1437-1453 (2013).
Classification: M64 M34
3
Practical examples of mathematics. (Praxisbeispiele der Mathematik.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 66, No. 3, 136-142 (2013).
Classification: M34
4
On calculating interests and credits. (O obračunu kamata i kredita.) (Croatian)
Mat.-Fiz. List 63, No. 251, 173-178 (2012-2013).
Classification: M34 Reviewer: Slobodanka Janković (Beograd)
5
Stochastics. Simulations of property damages. Teaching modules with exercises and solutions. Secondary level II. (Stochastik. Simulation von Sachschäden. Lehrmodule mit Aufgaben und Lösungen. Sekundarstufe II.) (German)
Versicherungsmathematik in der Praxis. Stuttgart: Klett MINT; München: Berufsbildungswerk der Deutschen Versicherungswirtschaft (BWV); Köln: Deutsche Aktuarvereinigung (DAV). 24~p. (2012).
Classification: M34 K64 D84 U44 U64
6
A course in financial mathematics. (English)
UMAP J. 33, No. 1, 17-28 (2012).
Classification: M34 M35
7
Using technology to assist mathematical literacy learners understand the implications of various scenarios of loan circumstances when buying a house. (English)
Paditz, Ludwig (ed.) et al., Proceedings of the 11th international conference of The Mathematics Education into the 21st Century Project ‒ MEC 21: On turning dreams into reality. Transformations and paradigm shifts in mathematics education, Grahamstown, South Africa, September 11‒17, 2011. Grahamstown: The Mathematics Education into the 21st Century Project ‒ MEC 21 (ISBN 83-919465-0-9/pbk). 326-327 (2011).
Classification: M34 R24
8
On repaying and discounting. (English)
Teach. Math. Appl. 30, No. 4, 210-215 (2011).
Classification: M34 M35
9
Investment return calculations and senior school mathematics. (English)
Aust. Sr. Math. J. 24, No. 1, 7-17 (2010).
Classification: M34
10
Mind your own business. (English)
Consortium, No. 97, 12p. (2009).
Classification: M34 M35 N64 N65
11
Rent or buy. (English)
PRIMUS, Probl. Resour. Issues Math. Undergrad. Stud. 19, No. 6, 541-547 (2009).
Classification: M34 M35 F84 F85
12
The Nash equilibrium. (So erhält ein Nash-Gleichgewicht gleich Gewicht.) (German)
Siller, Hans-Stefan (ed.) et al., Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht. Bd. 13. Modellieren lernen. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-453-8/pbk). Schriftenreihe der ISTRON-Gruppe, 110-124 (2009).
Classification: M34 M33 K93 K94
13
Calculate first, then buy! Competition bounds as doorway to modeling in mathematics teaching. (Erst rechnen, dann kaufen! Konkurrenzgrenzen als Tor zum Modellieren im Mathematikunterricht.) (German)
Siller, Hans-Stefan (ed.) et al., Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht. Bd. 13. Modellieren lernen. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-453-8/pbk). Schriftenreihe der ISTRON-Gruppe, 15-30 (2009).
Classification: M34 G44 G84
14
Crisis? What crisis? The financial crisis in the mathematics classroom. (Crisis? What crisis? Die Finanzkrise im Unterricht.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 62, No. 3, 140-144 (2009).
Classification: M34 K54 K64 D84 K94
15
Mortages and sea shells: A dynamic approach. (English)
Consortium, No. 94, 3-6 (2008).
Classification: I94 M34 M84
16
Interrelation of populations in a restricted living space. Modeling, simulation and mathematical analysis in the classroom. (Wechselwirkung von Populationen in einem begrenzten Lebensraum. Modellierung, Simulation und mathematische Analyse im Unterricht.) (German)
Vásárhelyi, Eva (ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2008. Vorträge auf der 42. GDM Tagung für Didaktik der Mathematik. Münster: WTM-Verlag; Münster: Martin Stein Verlag (ISBN 978-3-9811015-7-7/print edition; 978-3-9811015-8-4/CD). 661-664 (2008).
Classification: M63 M34 R23 R24 K93 K94
17
Interest ‒ immunisation strategies in calculus teaching. (Zins-Immunisierungsstrategien im Analysisunterricht.) (German)
Vásárhelyi, Eva (ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2008. Vorträge auf der 42. GDM Tagung für Didaktik der Mathematik. Münster: WTM-Verlag; Münster: Martin Stein Verlag (ISBN 978-3-9811015-7-7/print edition; 978-3-9811015-8-4/CD). 513-516 (2008).
Classification: M34 I44 N54 R24
18
Shares and options: Integrating topics of stochastic financial mathematics in general and application-oriented stochastic teaching. (Aktien und Optionen: Zur Integration stochastischen Finanzmathematik in einen allgemeinbildenden und anwendungsorientierten Stochastikunterricht.) (German)
J. Math.-Didakt. 29, No. 2, 156-157 (2008).
Classification: A70 M33 M34 K63 K64 K93 K94
19
Günter Netzer takes it easy! Students analyze growth in advertising. (Günter Netzer schiebt eine ruhige Kugel! Schüler analysieren Wachstum in der Werbung.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 50, No. 19, 19-22 (2008).
Classification: M34 M14
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