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Using apps to visualize graph theory. (English)
Math. Teach. (Reston) 108, No. 8, 626-631 (2015).
Classification: K34 U74
1
Beautiful proofs: Euler’s polyhedron formula. From Platonic solids to graph theory. (Schöne Beweise: Die eulersche Poyederformel. Von den platonischen Körpern zur Graphentheorie.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 55, No. 54, 19-26 (2013).
Classification: D84 G44 K34 E54
2
Maximally balanced connected partition problem in graphs: application in education. (English)
Teach. Math. 15, No. 2, 121-132 (2012).
Classification: K34 N64 P24
3
Distance and trees in high school biology and mathematics classrooms. (English)
Cozzens, Margaret B. (ed.) et al., BioMath in the schools. Providence, RI: American Mathematical Society (AMS) (ISBN 978-0-8218-4295-9/hbk). DIMACS. Series in Discrete Mathematics and Theoretical Computer Science 76, 169-182 (2011).
Classification: M64 K34
4
Graph theory ‒ paths and coloring. (Graphentheorie ‒ Wege und Färbungen.) (German)
Greefrath, Gilbert (ed.) et al., Materialien für einen projektorientierten Mathematik- und Informatikunterricht. Band 8. Unterrichtsmaterialien und Projektideen von der Schülerakademie Mathematik und Informatik, Münster 2010. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-821-5/pbk). Materialien SMIMS, 8-13 (2011).
Classification: K34
5
Knots, routes, graphs und skeletons - models of graph theory in mathematics teaching. (Knoten, Wege, Graphen und Gerüste - Modelle der Graphentheorie im Mathematikunterricht.) (German)
Henning, Herbert (ed.) et al., Realität und Modell. Mathematik in Anwendungssituationen. Münster: WTM-Verlag (ISBN 978-3-942197-14-4/pbk). Schriften zum Modellieren und zum Anwenden von Mathematik 1, 170-183 (2011).
Classification: K33 K34 M13 M14 D53 D54
6
Secrets of the knight’s moves. (A huszárlépés rejtelmei.) (Hungarian)
Polygon 19, No. 1, 15-27 (2010).
Classification: K24 K34 Reviewer: Éva Szeredei (Budapest)
7
Graph theory. (Graphentheorie.) (German)
Greefrath, Gilbert (ed.) et al., Materialien für einen projektorientierten Mathematik- und Informatikunterricht. Band 7. Unterrichtsmaterialien und Projektideen von der Schülerakademie Mathematik und Informatik Münster 2009. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-818-5/pbk). Materialien SMIMS, 8-12 (2010).
Classification: K34 U84
8
Finding shortest distances in graphs. (Određivanje najkraćih rastojanja u grafu.) (Serbian)
Nast. Mat. 54, No. 2-3, 38-47 (2009).
Classification: R24 K34 P24 Reviewer: Zoran Kadelburg (Beograd)
9
On a theorem of Euler and Eulerian paths in graphs. (A propos du théorème d’Euler et des parcours eulériens dans les graphes.) (French)
Petit X, No. 76, 27-53 (2008).
Classification: K34 D44
10
Spanning trees in mixed-grade project-oriented teaching. (Aufspannende Bäume im jahrgangsstufenübergreifenden Projektunterricht.) (German)
Vásárhelyi, Eva (ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2008. Vorträge auf der 42. GDM Tagung für Didaktik der Mathematik. Münster: WTM-Verlag; Münster: Martin Stein Verlag (ISBN 978-3-9811015-7-7/print edition; 978-3-9811015-8-4/CD). 385-388 (2008).
Classification: N63 N64 K33 K34
11
Only the best ‒ optimization problem. (Immer nur das Beste ‒ Optimierungsprobleme.) (German)
Greefrath, Gilbert (ed.) et al., Materialien für einen projektorientierten Mathematik- und Informatikunterricht. Band 5. Unterrichtsmaterialien und Projektideen von der Schülerakademie Mathematik und Informatik Münster 2007. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-478-1/pbk). Materialien SMIMS, 32-39 (2008).
Classification: N64 K34 M14
12
Vertex-edge graphs: An essential topic in high school geometry. (English)
Math. Teach. (Reston) 102, No. 3, 178-185 (2008).
Classification: K34
13
On the Dirichlet’s box principle. (English)
Int. J. Math. Educ. Sci. Technol. 39, No. 6, 833-838 (2008).
Classification: F64 K34 D84
14
Big oaks from little acorns grow. (English)
Consortium 2007, No. 93, 12-16 (2007).
Classification: K34 K35
15
Graphs, matrices and matroids. (Grafy, matrice a matroidy.) (Czech)
Učitel Mat. 14, No. 3, 139-146 (2006).
Classification: K34 N74 H64
16
Drawing a graph with the minimal number of strokes. (Nakreslení grafu minimálním počtem tahů.) (Czech)
Mat. Fyz. Inform. 15, No. 6, 363-369 (2006).
Classification: K33 K34 N63 N64
17
What is the nature of high school students’ conceptions and misconceptions about probability? (English)
Jones, Graham A. (ed.), Exploring probability in school. Challenges for teaching and learning. New York, NY: Springer (ISBN 978-0-387-24529-4/hbk). Mathematics Education Library 40, 241-266 (2005).
Classification: K54 K34 C34 D74 D34 D24
18
How do we know that’s the minimum? (English)
Math. Teach. (Reston) 99, No. 1, 18-24 (2005).
Classification: N64 K34
19
Good will hunting meets graphing calculators and CAS. (English)
Math. Teach. (Reston) 99, No. 3, 218-222 (2005).
Classification: K34 R24
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