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Graphic calculators at math lessons in secondary vocational school. (Grafična žepna računala pri pouku matematike v srednji poklicni šoli.) (Slovenian. English summary)
Mat. Šoli 12, No. 3-4, 208-215 (2005).
Classification: U77 D47 I27 B30
1
Learning Mathematics ‒ Doing Mathematics. (Učiti se matematiko ‒ delati matematiko.) (Slovenian. English summary)
Mat. Šoli 12, No. 3-4, 232-243 (2005).
Classification: D47 U77 D37 D57 I27
2
Improving cross-content transfer in text processing by means of active graphical representation. (English)
Learn. Instr. 13, No. 2, 191-203 (2003).
Classification: E55 E57 I25 I27
3
Functions and rates of change in the last years of technical secondary school. (Functies en veranderingen in de derde graad TSO.) (Dutch)
Uitwiskeling 19, No. 2, 10-47 (2003).
Classification: I27
4
The TI89 pocket calculator as an aid for problem students: An experience report. (Le calcolatrici TI89 per il ’recupero’ di studenti ’difficili’: resoconto di un’esperienza didattica.) (Italian)
Insegn. Mat. Sci. Integr. 26B, No. 5, 577-582 (2003).
Classification: I27
5
Nice talking Sir, but what do your students show? (English)
Bazzini, L. et al., Mathematical literacy in the digital era. Ghisetti e Corvi, Milano (ISBN 88-8013-883-9). 332-338 (2002).
Classification: I27
6
Applied mathematics. Unit 17. Graphing data. Teacher’s guide. Angewandte Mathematik. Unterrichtseinheit 17. Graphische Darstellung von Daten. Lehrerband. (Center for Occupational Research and Development, Waco, TX (United States)). (English)
May 1992. 136 p. Available from Center for Occupational Research and Development, Waco, TX (United States). [ISBN 1-55502-326-6]
Classification: F83 F87 I23 I27
7
Mathematics course. Pt. 1. Sets, vectors, sequences, and functions. Kursus der Mathematik. T. 1. Mengen, Vektoren, Folgen und Funktionen. (German)
Oct 1989. 111 p. Copy held by FIZ Karlsruhe. Ser. Title: Physikalisch-Technische Bundesanstalt. Technisch-Wissenschaftliche Dienste. [ISBN 3-88314-974-8] [ISSN 0931-7813]
Classification: I27 I28 I37 I38 H37 H38
8
Algebra for business schools. Algebra fuer Wirtschaftsschulen. (German)
Bad Homburg vor der Hoehe: Gehlen. 1988. 310 p. 23. ed. With collection of formulae.
Classification: I17 H37 I27 U23
9
Euler’s approach to the gamma function revisited. Nachvollziehen des Eulerschen Zuganges zur Gammafunktion. (English, German)
Mar 1986. 17 p. Ser. Title: Technische Hochschule Darmstadt, Fachbereich Mathematik. Preprint. no. 974.
Classification: I25 I27
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Some general aspects of teaching mathematics at vocational schools, the exponential function serving as an example. Einige allgemeine Fragen des Mathematikunterrichts an beruflichen Schulen am Beispiel des Themas Exponentialfunktionen. (German)
Erziehungswiss. Beruf. (15 Mar 1985) v. 33(1) p. 55-66. [ISSN 0342-0086]
Classification: I27 D47
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Elementary treatment of exponential processes. No. 41 0110. Elementare Behandlung exponentieller Prozesse. Nr. 41 0110. (Institut fuer Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht GmbH, Gruenwald (Germany, F.R.)). (German)
1980. Available from Institut fuer Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht, Gruenwald (Germany, F.R.). Erhaeltlich bei Institut fuer Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht, Gruenwald (Bundesrepublik Deutschland).
Classification: U87 I27
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Learning the concept of a function. An analysis of the relationship between motivational variables and previous mathematical knowledge of pupils and teaching strategies. Das Erlernen des Begriffes: Funktion. Eine Analyse der Beziehungen zwischen Motivationsvariablen und frueheren mathematischen Kenntnissen von Schuelern und der Lehrstrategie. (English)
Cognitive development research in science and mathematics. Proceedings. Forschungen zur kognitiven Entwicklung in Naturwissenschaft und Mathematik. Proceedings. Editor(s): Archenhold, W.F.; Driver, R.H.; Orton, A.; Wood-Robinson, C. Leeds Univ. (UK). Centre for Studies in Science Education Leeds, UK: Leeds Univ. Press. 1980. p. 181-190 of 493 p. Conference: International seminar on cognitive development research in science and mathematics, Leeds, UK, 17 - 21 Sep 1979 ISBN: 0 904421 07 4
Classification: C67 C64 I27 I24 C37 C34
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Considering the spiral principle in school-reform-centred approaches to the teaching-unit ’functions’. Beruecksichtigung des Spiralprinzips bei schulformbezogenen Einfuehrungen in die Unterrichtseinheit ’Funktionen’. (Institut fuer Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht GmbH, Gruenwald (Germany, F.R.)). (German)
1979. Available from Institut fuer Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht, Bavaria-Film-Platz 3, 8022 Gruenwald (Germany, F.R.). Erhaeltlich bei: Institut fuer Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht, Bavaria-Film-Platz 3, 8022 Gruenwald (Germany, F.R.).
Classification: D47 I27
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Mathematics for business jobs. Pt. 2. Functions. Mathematik fuer Betriebswirte. T. 2. Funktionen. (German)
Wiesbaden, Germany, F.R.: Gabler. 1978. 39 p. Ser. Title: Studientexte fuer Betriebswirte. [ISBN 3-409-64151-3]
Classification: I27 U27
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