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A system of flash cards for the work with Perspectivo. (Eine Lernkartei zur Arbeit mit Perspectivo.) (German)
Grundschulzeitschrift 30, No. 291, 33-37 (2016).
Classification: U62 G22 D82 D42
1
Reflecting parrots. The change of direction in reflecting. (Papageien spiegeln. Der Richtungswechsel beim Spiegeln.) (German)
Grundsch. Math. 49, 7-9 (2016).
Classification: G52 G42 D82 G22
2
Freddy Fish. First experiences with symmetry. (Freddy Fisch. Erste Erfahrungen mit Symmetrie.) (German)
Grundsch. Math. 49, 17-19 (2016).
Classification: G42 G22 C92 C52 D42 D72
3
Symmetries in a picture book. The book “Some are different" as an occasion for reflections about symmetry. (Symmetrien im Bilderbuch. Das Buch “Manche sind anders" als Reflexionsanlass für Symmetrie.) (German)
Grundsch. Math. 49, 14-16 (2016).
Classification: G42 U62 G52 G22 D42
4
“Are we today working in the workshop again?" First experiences with axial symmetry in the plane. (“Arbeiten wir heute wieder in der Werkstatt?" Erste Erfahrungen mit der Achsensymmetrie in der Ebene.) (German)
Grundsch. Math. 49, 10-13 (2016).
Classification: G42 D82 U62 G52 G22 D42
5
Tangram: problem solving instead of puzzling. (Tangram: Problemlösen statt puzzeln.) (German)
Grundschulzeitschrift 30, No. 291, 28-32 (2016).
Classification: G22 U62 D42 D82
6
Developmental steps in axial symmetry. How manufacturing methods can build on previous knowledge. (Entwicklungsschritte bei der Achsensymmetrie. Wie Herstellungsverfahren auf Vorkenntnissen aufbauen können.) (German)
Grundsch. Math. 49, 4-6 (2016).
Classification: G22 G42 G52
7
“Symmetric?" ‒ That’s when its really beautiful!" Mathematical, aesthetic and functional aspects of symmetry. (“Symmetrisch? ‒ Das ist, wenn es richtig schön ist!". Mathematische, ästhetische und funktionale Aspekte von Symmetrie.) (German)
Grundsch. Math. 49, 2-3 (2016).
Classification: G22 G42 D32
8
Developing and investigating matchstick multiples. Developing conceptions of symmetry and space. (Streichholz-Mehrlinge entwickeln und erkunden. Symmetrie- und Raumvorstellung entwickeln.) (German)
Grundschulzeitschrift 30, No. 291, 46-49 (2016).
Classification: D82 G22 U62
9
“That are the same edges\dots”. (“Das sind die gleichen Ecken\dots”.) (German)
Grundschulzeitschrift 30, No. 291, 42-45 (2016).
Classification: D82 G22 U62
10
On a photo safari in the zoo and in Geo-City. (Auf Foto-Jagd im Zoo und in Geo-City.) (German)
Grundschulzeitschrift 30, No. 291, 38-41 (2016).
Classification: D82 G22 U62
11
Children have the right to good geometry instruction. (Kinder haben ein Recht auf guten Geometrieunterricht.) (German)
Grundschulzeitschrift 30, No. 291, 25-27 (2016).
Classification: D32 G22 G42
12
How do geometric terms emerge? Mental exercises on exploding cubes and melting balls. (Wie entstehen geometrische Begriffe? Mentale Übungen an explodierenden Würfeln und schmelzenden Kugeln.) (German)
Math. Differ. 7, No. 1, 6-9 (2016).
Classification: G42 G22 C32 D52 U62
13
“There’s still more that fits in there!" An experiment on volume. (“Da passt doch viel mehr rein!" Ein Experiment zum Rauminhalt.) (German)
Math. Differ. 7, No. 1, 34-39 (2016).
Classification: G32 G22 D42 D82
14
Expedition into the depths of the mirror. Producing cube buildings and (mentally) changing them. (Entdeckungsreise in die Tiefen des Spiegels. Würfelbauwerke erstellen und (gedanklich) verändern.) (German)
Math. Differ. 7, No. 1, 10-15 (2016).
Classification: G32 G22 G42 D42 U62
15
Another material! Why angular stones of all things? (Noch’n Material! Warum ausgerechnet Winkelsteine?) (German)
Math. Differ. 7, No. 1, 40-45 (2016).
Classification: G22 D42 G42 U62
16
Photorallye in Geo-City. Playfully encouraging perception of space and applying geometric concepts. (Fotorallye in Geo-City. Raumvorstellung spielerisch fördern und geometrische Begriffe anwenden.) (German)
Math. Differ. 7, No. 1, 24-33 (2016).
Classification: G22 G42 G32 D42 D32 U62
17
Training spatial ability. Learning playfully and imaginatively. (Das räumliche Vorstellungsvermögen schulen. Spielerisch und fantasievoll lernen.) (German)
Math. Differ. 7, No. 1, 16-23 (2016).
Classification: G22 G32 G42 D42 U62
18
Combinatorics of the triangle inequality: from straws to experimental mathematics for teachers. (English)
Spreadsheets Educ. 9, No. 1, 18 p., electronic only (2016).
Classification: G99 K29 U79 G22
19
Elementary school mathematics for parents and teachers. Volume 1. (English)
Hackensack, NJ: World Scientific (ISBN 978-981-4699-90-7/hbk; 978-981-4699-91-4/pbk). xxi, 245~p. (2016).
Classification: F22 F32 G22 G32 G42
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