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Mathematics. An introduction for practitioners. (Mathematik. Eine Einführung für Praktiker.) (German)
De Gruyter Studium. Berlin: De Gruyter/Oldenbourg (ISBN 978-3-11-037511-4/pbk; 978-3-11-037513-8/ebook). xii, 332~p. (2015).
Classification: I15 H65 F15 E65 K15
1
Number systems. An introduction to algebra and analysis. (English)
Pure and Applied Undergraduate Texts 23. Providence, RI: American Mathematical Society (AMS) (ISBN 978-1-4704-2018-5/hbk). viii, 144~p. (2015).
Classification: F15 Reviewer: Teodora-Liliana Rădulescu (Craiova)
2
Mathematics for beginners. Preliminary and preparatory course for the university start. (Mathematik für Einsteiger. Vor- und Brückenkurs zum Studienbeginn.) 5th ed. (German)
Berlin: Springer Spektrum (ISBN 978-3-662-45387-2/pbk; 978-3-662-45388-9/ebook). xii, 377~p. (2015).
Classification: E35 E65 F15 I15 H15
3
Preparatory course in mathematics for minor subject students. Mathematical basic knowledge for starting to study as a non-mathematician. (Vorkurs Mathematik für Nebenfachstudierende. Mathematisches Grundwissen für den Einstieg ins Studium als Nicht-Mathematiker.) (German)
Heidelberg: Springer Spektrum (ISBN 978-3-658-06595-9/pbk; 978-3-658-06596-6/ebook). xiii, 189~p. (2015).
Classification: E35 E55 E65 F15 H15 I15
4
A readable introduction to real mathematics. (English)
Undergraduate Texts in Mathematics. Cham: Springer (ISBN 978-3-319-05653-1/hbk; 978-3-319-05654-8/ebook). xii, 161~p. (2014).
Classification: F15 H15 I15 E65 Reviewer: Jürgen Appell (Würzburg)
5
Mathematics for the liberal arts. (English)
Hoboken, NJ: John Wiley \& Sons (ISBN 978-1-118-35291-5/hbk; 978-1-1183-7178-7/ebook). xii, 411~p. (2013).
Classification: I15 F15 A30 Reviewer: Yuriy V. Rogovchenko (Kristiansand)
6
From natural numbers to quaternions. Basic knowledge of number domains and algebra. (Von den natürlichen Zahlen zu den Quaternionen. Basiswissen Zahlbereiche und Algebra.) (German)
Wiesbaden: Springer Spektrum (ISBN 978-3-658-02054-5/pbk; 978-3-658-02055-2/ebook). viii, 229~p. (2013).
Classification: F15 F19 H45 H49 Reviewer: Carla Cederbaum (Tübingen)
7
What are the meaning and the purpose of numbers? (Was sind und was sollen die Zahlen?) Reprint of the 1893 edition. (German)
Cambridge Library Collection ‒ Mathematics. Cambridge: Cambridge University Press (ISBN 978-1-108-05038-8). xix, 58~p. (2012).
Classification: F15 F25 F25 F35 F45 F55 Reviewer: Franz Lemmermeyer (Jagstzell)
8
Higher mathematics 1. Solutions and exercises. (Höhere Mathematik 1. Lösungen und Aufgaben.) (German)
Berliner Studienreihe zur Mathematik 22. Lemgo: Heldermann Verlag (ISBN 978-3-88538-122-8/hbk). vii, 272~p. (2012).
Classification: I15 G15 F15
9
Higher mathematics 1. (Höhere Mathematik 1.) (German)
Berliner Studienreihe zur Mathematik 21. Lemgo: Heldermann Verlag (ISBN 978-3-88538-121-1/hbk). vii, 262~p. (2012).
Classification: I15 G15 F15 Reviewer: Robert E. Zink (Lafayette)
10
Ten questions about numbers: a college writing assignment. (English)
Ohio J. Sch. Math. 2010, No. 61, 1-3 (2010).
Classification: F15 M85 A30
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Mathematics for beginners. Preliminary and preparatory course for the university start. For Bachelor and diploma degrees. (Mathematik für Einsteiger. Vor- und Brückenkurs zum Studienbeginn. Für Bachelor und Diplom.) 4th ed. (German)
Heidelberg: Elsevier/Spektrum Akademischer Verlag (ISBN 978-3-8274-1784-8/pbk). xii, 400~p. (2007).
Classification: E35 E65 F15 I15 H15
12
A view from the top. Analysis, combinatorics and number theory. (English)
Student Mathematical Library 39. Providence, RI: American Mathematical Society (AMS) (ISBN 978-0-8218-4397-0/pbk). xiii, 136~p. (2007).
Classification: I15 K25 F15 Reviewer: Matthias Beck (San Francisco)
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Sets - numbers - number areas. An elementary introduction into mathematics. (Mengen - Zahlen - Zahlbereiche. Eine elementare Einführung in die Mathematik.) (German)
Spektrum Akademischer Verl., Heidelberg (ISBN 3-8274-1660-4). 311 p. (2005).
Classification: F15 E65 I25 H15
14
Reading, writing, and proving. A closer look at mathematics. (English)
Springer, New York, NY (ISBN 0-387-00834-9). 408 p. (2003).
Classification: E15 F15 I15 D45
15
Quantitative estimation: One, two, or three abilities? (English)
Math. Think. Learn. 5, No. 4, 259-280 (2003).
Classification: F15
16
Introduction to mathematics. Basics of school mathematics. (Einführung in die Mathematik. Hintergründe der Schulmathematik.) (German)
Springer, Berlin (ISBN 3-540-43022-9). 374 p. (2002).
Classification: F15
17
Numbers and geometry. (English)
Springer, New York, NY (ISBN 0-387-98289-2). 353 p. (1997).
Classification: F15
18
Elementary fundamentals of calculus. (Elementare Grundlagen der Analysis.) (German)
BI-Wiss.-Verl., Mannheim (ISBN 3-411-16611-8). 163 p. (1993).
Classification: F15
19
Themes in the evolution of number systems. (English)
Int. J. Math. Educ. Sci. Technol. 23, No. 3, 445-461 (1992).
Classification: F15
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