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Using SoTL to assess the outcomes of teaching statistics through civic engagement. (English)
Dewar, Jacqueline M. (ed.) et al., Doing the scholarship of teaching and learning in mathematics. Washington, DC: The Mathematical Association of America (MAA) (ISBN 978-0-88385-193-7/pbk; 978-1-61444-318-6/ebook). MAA Notes 83, 99-105 (2015).
Classification: D20 D35 D45 K45 K75 K85 D65
41
Development and use of an instrument to measure students’ perceptions of a business statistics learning environment in higher education. (English)
Learn. Environ. Res. 18, No. 3, 409-424 (2015).
Classification: C25 K45 K75 K85 U75
42
Suppressor variables: the difference between ‘is’ versus ‘acting as’. (English)
J. Stat. Educ. 22, No. 2, 28 p., electronic only (2014).
Classification: K85
43
Analyzing exercise training effect and its impact on cardiorespiratory and cardiovascular fitness. (English)
J. Stat. Educ. 22, No. 2, 23 p., electronic only (2014).
Classification: K75 K85 M65 D85
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Engaging students in a large lecture: an experiment using Sudoku puzzles. (English)
J. Stat. Educ. 22, No. 1, 20 p., electronic only (2014).
Classification: K45 K75 K85
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Fundamentals of statistical reasoning in education. 4th ed. (English)
Hoboken, NJ: John Wiley \& Sons (ISBN 978-1-118-42521-3/pbk). xi, 436~p. (2014).
Classification: K75 K45 K85
46
Roles of technology in student learning of university level biostatistics. (English)
Stat. Educ. Res. J. 13, No. 1, 66-76, electronic only (2014).
Classification: U75 K45 K75 K85 M65
47
Use of data visualisation in the teaching of statistics: a New Zealand perspective. (English)
Stat. Educ. Res. J. 13, No. 2, 187-201, electronic only (2014).
Classification: K75 K45 K85 U75 D45
48
Using software in teaching statistics. (English)
Far East J. Math. Educ. 13, No. 2, 131-143 (2014).
Classification: U75 K45 K75 K85
49
Drawing up data records with rDatGen 1.0. (Datensatzerstellung mit dem rDatGen 1.0.) (German)
Rauch, Geraldine (ed.) et al., Zeig mir Biostatistik! Ideen und Material für einen guten Biometrie-Unterricht. Heidelberg: Springer Spektrum (ISBN 978-3-642-54335-7/pbk; 978-3-642-54336-4/ebook). Springer-Lehrbuch, 83-93 (2014).
Classification: U75 M65 K45 K75 K85 K95
50
Bears-biometrics: biometrics for visualizing, experiencing and eating up. (Bärchen-Biometrie: Biometrie zum Anschauen, Erleben und Aufessen.) (German)
Rauch, Geraldine (ed.) et al., Zeig mir Biostatistik! Ideen und Material für einen guten Biometrie-Unterricht. Heidelberg: Springer Spektrum (ISBN 978-3-642-54335-7/pbk; 978-3-642-54336-4/ebook). Springer-Lehrbuch, 139-146 (2014).
Classification: M65 K45 K75 K85 D35 D45 U65
51
Consulting class: an internship for students of biometrics. (Consulting Class: ein Praktikum für Biometrie-Studierende.) (German)
Rauch, Geraldine (ed.) et al., Zeig mir Biostatistik! Ideen und Material für einen guten Biometrie-Unterricht. Heidelberg: Springer Spektrum (ISBN 978-3-642-54335-7/pbk; 978-3-642-54336-4/ebook). Springer-Lehrbuch, 67-79 (2014).
Classification: M65 K45 K75 K85 D35 D45
52
A (statistical) tool box for a lecture “Clinical trials" for non-stastisticians. (Ein (statistischer) Werkzeugkasten für eine Vorlesung “Klinische Studien" für Nicht-Statistiker.) (German)
Rauch, Geraldine (ed.) et al., Zeig mir Biostatistik! Ideen und Material für einen guten Biometrie-Unterricht. Heidelberg: Springer Spektrum (ISBN 978-3-642-54335-7/pbk; 978-3-642-54336-4/ebook). Springer-Lehrbuch, 53-65 (2014).
Classification: M65 K45 K75 K85
53
What to do with all the data? Study evaluation made easy! (Was tun mit all den Daten? Studienauswertung leicht gemacht!) (German)
Rauch, Geraldine (ed.) et al., Zeig mir Biostatistik! Ideen und Material für einen guten Biometrie-Unterricht. Heidelberg: Springer Spektrum (ISBN 978-3-642-54335-7/pbk; 978-3-642-54336-4/ebook). Springer-Lehrbuch, 37-51 (2014).
Classification: M65 K45 K75 K85 U75
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On nibbers and rodents ‒ an interactive introduction into medical biometrics with the NANA study. (Von Naschkatzen und Nagetieren ‒ eine interaktive Einführung in die medizinische Biometrie mit der NANA-Studie.) (German)
Rauch, Geraldine (ed.) et al., Zeig mir Biostatistik! Ideen und Material für einen guten Biometrie-Unterricht. Heidelberg: Springer Spektrum (ISBN 978-3-642-54335-7/pbk; 978-3-642-54336-4/ebook). Springer-Lehrbuch, 3-14 (2014).
Classification: M65 K45 K75 K85
55
Assessment opportunities in a course on statistical software. (Prüfungsmöglichkeit in einem Statistiksoftware-Kurs.) (German)
Rauch, Geraldine (ed.) et al., Zeig mir Biostatistik! Ideen und Material für einen guten Biometrie-Unterricht. Heidelberg: Springer Spektrum (ISBN 978-3-642-54335-7/pbk; 978-3-642-54336-4/ebook). Springer-Lehrbuch, 101-113 (2014).
Classification: D65 U75 M65 K45 K75 K85
56
Activating methods for biostatistics in applied subjects. (Aktivierende Methoden für Biostatistik in Anwendungsfächern.) (German)
Rauch, Geraldine (ed.) et al., Zeig mir Biostatistik! Ideen und Material für einen guten Biometrie-Unterricht. Heidelberg: Springer Spektrum (ISBN 978-3-642-54335-7/pbk; 978-3-642-54336-4/ebook). Springer-Lehrbuch, 131-138 (2014).
Classification: D35 D45 K45 K75 K85
57
Problems in the lecture. (Aufgaben in der Vorlesung.) (German)
Rauch, Geraldine (ed.) et al., Zeig mir Biostatistik! Ideen und Material für einen guten Biometrie-Unterricht. Heidelberg: Springer Spektrum (ISBN 978-3-642-54335-7/pbk; 978-3-642-54336-4/ebook). Springer-Lehrbuch, 117-130 (2014).
Classification: D35 D45 M65 K45 K75 K85
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How do students learn statistical packages? A qualitative study. (English)
MacGillivray, Helen (ed.) et al., Topics from Australian conferences on teaching statistics. OZCOTS 2008‒2012. New York, NY: Springer (ISBN 978-1-4939-0602-4/hbk; 978-1-4939-0603-1/ebook). Springer Proceedings in Mathematics \& Statistics 81, 169-187 (2014).
Classification: N85 U75 K45 K75 K85 C35
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Spreadsheets and simulation for teaching a range of statistical concepts. (English)
MacGillivray, Helen (ed.) et al., Topics from Australian conferences on teaching statistics. OZCOTS 2008‒2012. New York, NY: Springer (ISBN 978-1-4939-0602-4/hbk; 978-1-4939-0603-1/ebook). Springer Proceedings in Mathematics \& Statistics 81, 99-117 (2014).
Classification: K95 K45 K75 K85 U75
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