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From data to functions: outlines of application-oriented calculus education. (Von Daten zur Funktion: Skizzen eines anwendungsorientierten Analysisunterricht.) (German)
Kortenkamp, Ulrich (ed.) et al., Medien vernetzen. Zur Zukunft des Analysisunterrichts vor dem Hintergrund der Verfügbarkeit Neuer Medien (und Werkzeuge). Bericht über die 26. und 27. Arbeitstagung des Arbeitskreises “Mathematikunterricht und Informatik" in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e.V. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-823-9/pbk). Proceedings, 147-152 (2012).
Classification: I10 M10 D30 K40
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Calculus in the era of computers. (Die Analysis in Zeiten der Computerei.) (German)
Kortenkamp, Ulrich (ed.) et al., Medien vernetzen. Zur Zukunft des Analysisunterrichts vor dem Hintergrund der Verfügbarkeit Neuer Medien (und Werkzeuge). Bericht über die 26. und 27. Arbeitstagung des Arbeitskreises “Mathematikunterricht und Informatik" in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e.V. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-823-9/pbk). Proceedings, 83-92 (2012).
Classification: I10 U70 D30
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Cows, children, and ministers of education. (Kühe, Kinder und Kultusminister(innen).) (German)
Kortenkamp, Ulrich (ed.) et al., Medien vernetzen. Zur Zukunft des Analysisunterrichts vor dem Hintergrund der Verfügbarkeit Neuer Medien (und Werkzeuge). Bericht über die 26. und 27. Arbeitstagung des Arbeitskreises “Mathematikunterricht und Informatik" in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e.V. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-823-9/pbk). Proceedings, 73-75 (2012).
Classification: I10 U70 D30 C20
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Varied use of computers in calculus lessons. (Vielfältiger Computereinsatz im Analysisunterricht.) (German)
Kortenkamp, Ulrich (ed.) et al., Medien vernetzen. Zur Zukunft des Analysisunterrichts vor dem Hintergrund der Verfügbarkeit Neuer Medien (und Werkzeuge). Bericht über die 26. und 27. Arbeitstagung des Arbeitskreises “Mathematikunterricht und Informatik" in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e.V. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-823-9/pbk). Proceedings, 65-71 (2012).
Classification: I10 U70 D30
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Problems of teaching mathematical analysis in contemporary schools. (English)
Burenkov, V. I. (ed.) et al., Progress in analysis. Proceedings of the 8th congress of the International Society for Analysis, its Applications, and Computation (ISAAC), Moscow, Russia, August 22‒27, 2011. Volume 3. Moscow: Peoples’ Friendship University of Russia (ISBN 978-5-209-04597-7/hbk). 242-248 (2012).
Classification: I10 D30
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Classroom project “Mathematical analisis in the unity and diversity”. (English)
Burenkov, V. I. (ed.) et al., Progress in analysis. Proceedings of the 8th congress of the International Society for Analysis, its Applications, and Computation (ISAAC), Moscow, Russia, August 22‒27, 2011. Volume 3. Moscow: Peoples’ Friendship University of Russia (ISBN 978-5-209-04597-7/hbk). 209-215 (2012).
Classification: I10 D40
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Progress in analysis. Proceedings of the 8th congress of the International Society for Analysis, its Applications, and Computation (ISAAC), Moscow, Russia, August 22‒27, 2011. Volume 3. (English)
Moscow: Peoples’ Friendship University of Russia (ISBN 978-5-209-04597-7/hbk). 275~p. (2012).
Classification: A60 I10 A30 D40
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Essentials of precalculus with calculus previews. 5th ed. (English)
Burlington, MA: Jones \& Bartlett Learning (ISBN 978-1-4496-1497-3/hbk). 440~p. (2012).
Classification: I10
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Calculus and its applications. 10th ed., international edition. (English)
Boston, MA: Pearson (ISBN 978-0-321-76698-4/pbk). xix, 621~p., A-38, I-9. (2012).
Classification: I10
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Mathematics ‒ vividly and entertaining. (Mathematik ‒ anschaulich und unterhaltsam.) 2nd updated ed. (German)
München: Fachbuchverlag Leipzig im Carl Hanser Verlag (ISBN 978-3-446-42788-4/hbk; 978-3-446-42874-4/ebook). 596~p. (2012).
Classification: F10 I10 M50 H60 E60 H40 Reviewer: Carla Cederbaum (Tübingen)
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Calculus with applications. 10th international ed. (English)
Boston, MA: Pearson (ISBN 978-0-321-77868-0/pbk). xxiii, R-29, 706~p., appendix 69~p. (2012).
Classification: I10 Reviewer: K. C. Gupta (Jaipur)
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Instructor use of tablet PCs in a college pre-calculus course: implementation \& assessment. (English)
J. Comput. Math. Sci. Teach. 31, No. 4, 415-432 (2012).
Classification: U50 I10
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First aid in analysis. Overview and basic knowledge with numerous illustrations and examples. (Erste Hilfe in Analysis. Überblick und Grundwissen mit vielen Abbildungen und Beispielen.) (German)
Berlin: Springer Spektrum (ISBN 978-3-8274-2994-0/pbk; 978-3-8274-2995-7/ebook). 246~p. (2012).
Classification: I10 U20 Reviewer: Hansueli Hösli (Ittigen)
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Divergent thinking: a breakthrough to foster students’ innovation in mathematics ‒ reflections on exercise classes in mathematical analysis. (Chinese. English summary)
J. Math. Educ. (Tianjin) 21, No. 4, 83-86 (2012).
Classification: C70 D30 I10
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Morris Kline’s HPM thought: exemplified by his calculus. (Chinese. English summary)
J. Math. Educ. (Tianjin) 21, No. 4, 24-27 (2012).
Classification: A30 D40 I10
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A mathematical orchard. Problems and solutions. (English)
MAA Problem Books Series. Washington, DC: The Mathematical Association of America (MAA) (ISBN 978-0-88385-833-2/pbk; 978-1-61444-403-9/ebook). xi, 397~p. (2012).
Classification: U40 K20 I10 G10 Reviewer: Werner Kleinert (Berlin)
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Analysis 1 + 2. A guide for the university start. (Analysis 1 + 2. Ein Wegweiser zum Studienbeginn.) (German)
Heidelberg: Springer Spektrum (ISBN 978-3-642-28643-8/pbk; 978-3-642-28644-5/ebook). ix, 256~p. (2012).
Classification: I10 Reviewer: Sergei V. Rogosin (Minsk)
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The phantastic story of analysis. Its problems and methods since Demokrit and Archimedes. With the basic concepts of today. (Die phantastische Geschichte der Analysis. Ihre Probleme und Methoden seit Demokrit und Archimedes. Dazu die Grundbegriffe von heute.) 2nd revised ed. (German)
München: Oldenbourg Verlag (ISBN 978-3-486-70819-6/pbk). xiv, 231~p. (2012).
Classification: A30 A80 I10 U40
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Inequalities. Theorems, techniques and selected problems. (English)
Berlin: Springer (ISBN 978-3-642-23791-1/pbk; 978-3-642-23792-8/ebook). x, 444~p. (2012).
Classification: I20 I10 Reviewer: Teodora-Liliana Rădulescu (Craiova)
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A continuous path from school calculus to university analysis. (English)
Bhatia, Rajendra (ed.) et al., Proceedings of the international congress of mathematicians (ICM 2010), Hyderabad, India, August 19‒27, 2010. Vol. I: Plenary lectures and ceremonies. Hackensack, NJ: World Scientific; New Delhi: Hindustan Book Agency (ISBN 978-981-4324-30-4/set; 978-81-85931-08-3/hbk; 978-981-4324-31-1/hbk; 978-981-4324-35-9/ebook). 657-661 (2011).
Classification: I10
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