History
1
1045


Help on query formulation

Result 141 to 160 of 1045 total

Synthesising algebraic and graphical representations of the maximum and the minimum problems. (English)
Int. J. Technol. Math. Educ. 20, No. 4, 157-167 (2013).
Classification: I40 G70 U70
141
Praise of algebra. (Eloge de l’algèbre.) (French)
Repères IREM 91, 5-24 (2013).
Classification: H20 H30 G70 G40
142
Geometry of the Fibonacci matrix. (English)
Math. Teach. (Reston) 107, No. 3, 232-237 (2013).
Classification: H60 G50 G70 F60 I30
143
The diver problem: the surfer problem in 3D. (English)
Math. Teach. (Reston) 106, No. 9, 710-714 (2013).
Classification: G40 G70
144
Where do loci lead to? (Wohin führen Ortskurven?) (German)
Filler, Andreas (ed.) et al., Wege zur Begriffsbildung für den Geometrieunterricht: Ziele und Visionen 2020. Vorträge auf der 29. Herbsttagung des Arbeitskreises Geometrie in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 14. bis 16. September 2012 in Saarbrücken. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-589-4). 167-180 (2013).
Classification: G70 N60 M50 I20
145
Forgotten quadrangles. (Vergessene Vierecke.) (German)
Filler, Andreas (ed.) et al., Wege zur Begriffsbildung für den Geometrieunterricht: Ziele und Visionen 2020. Vorträge auf der 29. Herbsttagung des Arbeitskreises Geometrie in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 14. bis 16. September 2012 in Saarbrücken. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-589-4). 153-166 (2013).
Classification: G40 G70 N60 G90
146
Concept formation concerning coordinates from primary school to lower secondary with outlooks on the following expansions. (Begriffsentwicklung bezüglich Koordinaten von der Grundschule bis zur Sekundarstufe I mit Ausblicken auf die darauf folgenden Erweiterungen.) (German)
Filler, Andreas (ed.) et al., Wege zur Begriffsbildung für den Geometrieunterricht: Ziele und Visionen 2020. Vorträge auf der 29. Herbsttagung des Arbeitskreises Geometrie in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 14. bis 16. September 2012 in Saarbrücken. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-589-4). 73-82 (2013).
Classification: G40 G70 D30
147
Angry Birds mathematics: parabolas and vectors. (English)
Math. Teach. (Reston) 107, No. 5, 334-340 (2013).
Classification: I20 G70 M50 A20 U70 R80
148
Graphing polar curves. (English)
Math. Teach. (Reston) 106, No. 9, 660-667 (2013).
Classification: I20 G70 U70
149
Transforming shapes physically and analytically. (English)
Math. Teach. (Reston) 107, No. 2, 150-155 (2013).
Classification: G40 G70 I60
150
Threshold constructs instrumenting teachers’ orchestration of an inquiry with GeoGebra. (English)
Ubuz, Behiye (ed.) et al., CERME 8. Proceedings of the eigth congress of the European Society of Research in Mathematics Education, Antalya, Turkey, February 6‒10, 2013. Ankara: Middle East Technical University (ISBN 978-975-429-315-9). 2724-2733 (2013).
Classification: U70 G70 D30
151
Close your eyes and see\dots an approach to spatial geometry. (English)
Ubuz, Behiye (ed.) et al., CERME 8. Proceedings of the eigth congress of the European Society of Research in Mathematics Education, Antalya, Turkey, February 6‒10, 2013. Ankara: Middle East Technical University (ISBN 978-975-429-315-9). 625-634 (2013).
Classification: G40 G70 M10
152
A photograph and an envelope. (Een foto en een omhullende.) (Dutch)
Uitwiskeling 29, No. 2, 13-15 (2013).
Classification: G70 G90
153
Gears and circle involutes. (Tandwielen en cirkelevolventen.) (Dutch)
Uitwiskeling 29, No. 2, 3-12 (2013).
Classification: G70 M50
154
On some algebraic curve. (Sobre una curva algebraica.) (Spanish. English summary)
Bol., Soc. “Puig Adam” Profr. Mat., No. 95, 43-53 (2013).
Classification: H70 G70
155
Reflexions on Frégier’s point. (Reflexiones sobre el punto de Frégier.) (Spanish)
Rev. Educ. Mat. 28, No. 3, 3-14 (2013).
Classification: G70
156
Computation of a parabola vertex. (Cálculo de vértice de parábola.) (Spanish)
Rev. Educ. Mat. 28, No. 2, 33-36 (2013).
Classification: G70 I20
157
On the envelope of a family of ellipses. (A propósito de la envolvente de una familia de elipses.) (Spanish)
Bol., Soc. “Puig Adam” Profr. Mat., No. 95, 15-30 (2013).
Classification: G70 G40
158
Mathematics in the course of studies. Exercises for a bridging course. (Mathematik im Studium. Übungen zum Brückenkurs.) (German)
München: Oldenbourg Verlag (ISBN 978-3-486-73595-6/pbk; 978-3-486-76713-1/ebook). xv, 330~p. (2013).
Classification: U40 I10 G70 Reviewer: Radoslav M. Dimitrić (New York)
159
Analysis of Escher’s Circle Limits and its reconstruction. (English)
Far East J. Math. Educ. 11, No. 2, 217-241 (2013).
Classification: M80 G90 G40 G70
160

Result 141 to 160 of 1045 total

Valid XHTML 1.0 Transitional Valid CSS!