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Wagenschein and the art of teaching in mathematical examples: development, testing and analysis of three didactic plays for geometry instruction. (Wagenschein und Lehrkunst in mathematischen Exempeln: Entwicklung, Erprobung und Analyse dreier Lehrstücke für den Geometrieunterricht.) (German)
Hildesheim: Franzbecker; Marburg: Univ. Marburg (Diss.) (ISBN 978-3-88120-446-0/pbk). 382~p. (2007).
Classification: A70 D40 G40
101
Dynamic geometry systems in lower secondary. An interpretative investigation of case examples and selected problems in secondary school. (Dynamische Geometrie-Systeme in der Hauptschule. Eine interpretative Untersuchung an Fallbeispielen und ausgewählten Aufgaben der Sekundarstufe.) (German)
Texte zur Mathematischen Forschung und Lehre 60. Hildesheim: Franzbecker; Schwäbisch Gmünd: Pädagogische Hochschule (Diss.) (ISBN 978-3-88120-462-0/pbk). 327~p. (2007).
Classification: A70 U73
102
Numerical mathematics in school. Applications for lower secondary. (Numerische Mathematik in der Schule. Anwendungen für die Sekundarstufe I.) (German)
Texte zur Mathematischen Forschung und Lehre 59. Hildesheim: Franzbecker; Hildesheim: Univ. Hildesheim (Diss.) (ISBN 978-3-88120-461-3/pbk). 247~p. (2007).
Classification: A70 N13
103
“Help me to do it myself". Teacher interventions in mathematical modeling. (“Hilf mir, es selbst zu tun". Lehrerinterventionen beim mathematischen Modellieren.) (German)
Texte zur Mathematischen Forschung und Lehre 57. Hildesheim: Franzbecker; Kassel: Univ. Kassel (Diss.) (ISBN 978-3-88120-459-0/pbk). 325~p. (2007).
Classification: A70 D40 M10
104
Discovering and reasoning in mathematics education. From abduction to an argument. (Entdecken und Begründen im Mathematikunterricht. Von der Abduktion zum Argument.) (German)
Texte zur Mathematischen Forschung und Lehre 52. Hildesheim: Franzbecker; Münster: Univ. Münster (Diss.) (ISBN 978-3-88120-441-5/pbk). iii, 333~p. (2007).
Classification: A70 E50 C30
105
Relationship to reality in analysis instruction. Instructional suggestions and their evaluation. (Realitätsbezüge im Analysisunterricht. Unterrichtliche Vorschläge und ihre Evaluation.) (German)
Texte zur Mathematischen Forschung und Lehre 51. Hildesheim: Franzbecker; Hamburg: Univ. Hamburg (Diss. 2006) (ISBN 978-3-88120-437-8/pbk). 198~p. (2007).
Classification: A70 D30 I10
106
Subject-didactical studies. (Fachdidaktische Studien.) (German)
Schriften zur Didaktik der Mathematik und Informatik an der Universität Salzburg 1. Aachen: Shaker Verlag; Salzburg: Univ. Salzburg (Diss. 1988, Habil. 1998); (ISBN 978-3-8322-6593-9/pbk). vi, 386~p. (2007).
Classification: A70 U50 C70 R20 D30
107
Longitudinal analysis on the development of the fraction concept. (Längsschnittliche Analysen zur Entwicklung des Bruchzahlbegriffs.) (German. English summary)
J. Math.-Didakt. 28, No. 3-4, 341-342 (2007).
Classification: A70 F43 C33
108
Social reflection in mathematics classes: cooperation or denial. (Sozialreflexion im Mathematikunterricht: Kooperation oder Verweigerung.) (German. English summary)
J. Math.-Didakt. 28, No. 3-4, 339-340 (2007).
Classification: A70 C60
109
Discovery and reasoning in mathematics education ‒ from abduction to argument. (Entdecke und Begründen im Mathematikunterricht ‒ von der Abduktion zum Argument.) (German. English summary)
J. Math.-Didakt. 28, No. 3-4, 337-338 (2007).
Classification: A70 E43
110
Effectiveness of mathematics teaching. A didactical investigation on linear functions. (Nachhaltigkeit von Mathematikunterricht. Eine didaktische Untersuchung über lineare Funktionen.) (German. English summary)
J. Math.-Didakt. 28, No. 3-4, 333-334 (2007).
Classification: A70 C70
111
Integrating elements of 3D computer graphics into mathematics teaching at upper secondary level in the topic “analytic geometry”. (Einbeziehung von Elementen der 3D-Computergrafik in den Mathematikunterricht der Sekundarstufe II im Stoffgebiet Analytische Geometrie.) (German. English summary)
J. Math.-Didakt. 28, No. 3-4, 331-332 (2007).
Classification: A70 R24 G74
112
Comparative study on dissertations on mathematics education in our country. (Chinese. English summary)
J. Math. Educ. (Tianjin) 16, No. 4, 75-79 (2007).
Classification: D20 B10 A70
113
The education of mathematics teachers in Spain: PhD dissertations and journal articles. (Formación del profesorado en educacón matemática en España: producción de tesis doctorales y de artículos.) (Spanish. English summary)
PNA 1, No. 4, 161-178 (2007).
Classification: B50 A50 A70
114
GeoGebra ‒ didactical material and applications in mathematics teaching. (GeoGebra ‒ didaktische Materialien und Anwendungen für den Mathematikunterricht.) (German)
J. Math.-Didakt. 28, No. 1, 76-77 (2007).
Classification: R20 U50 D30 A70
115
Mathematization of functional relations using multimedia supplantation. (Mathematisieren funktionaler Zusammenhänge mit multimediabasierter Supplantation.) (German)
J. Math.-Didakt. 28, No. 1, 92-93 (2007).
Classification: A70 C30 I20
116
Error culture in mathematics education. Theoretical basis and evaluated instructional implementation illustrated by the teaching unit “introduction to the Pythagoras’ family of theorems”. (Fehlerkultur im Mathemankunterricht. Theoretische Grundlegung und evaluierte unterrichtspraktische Erprobung anhand der Unterrichtseinheit “Einführung in die Satzgruppe des Pythagoras”.) (German)
J. Math.-Didakt. 28, No. 1, 90-91 (2007).
Classification: A70 C73 D73 G43
117
Dyscalculia at the beginning of secondary mainstream eduation. Knowledge level, attitudes and perception skills ‒ an empirical investigation. (Rechenschwäche in der Eingangsstufe der Hauptschule. Lernstand, Einstellungen und Wahrnehmungsleistungen ‒ Eine empirische Studie.) (German)
J. Math.-Didakt. 28, No. 1, 88-89 (2007).
Classification: A70 D73 F33
118
Basic concepts in plane and solid coordinate geometry ‒ A comparison of traditional and computer-aided mathematics instruction. (Grundvorstellungen in der ebenen und räumlichen Koordinatengeometrie ‒ Gegenüberstellung von traditionellem und computerunterstütztem Mathematikunterricht.) (German)
J. Math.-Didakt. 28, No. 1, 86-87 (2007).
Classification: A70 D30 C70
119
E-learning and computer aided design. A didactical concept for promoting quality in modern geometry teaching. (E-Learning und Computer Aided Design. Ein didaktisches Konzept für die Qualitätssteigerung im modernen Geometrieunterricht.) (German)
J. Math.-Didakt. 28, No. 1, 84-85 (2007).
Classification: A70 G40 D40 U50
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