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Exploring dot plot in the perspective of embodied cognition. (English)
Ben-Zvi, Dani (ed.) et al., The teaching and learning of statistics. International perspectives. Cham: Springer (ISBN 978-3-319-23469-4/hbk; 978-3-319-23470-0/ebook). 125-126 (2016).
Classification: K40 C30
1
Random walks of Carlinha: a teaching sequence on probability. (Passeios Aleatórios da Carlinha: uma sequência de ensino de probabilidade.) (Portuguese. English summary)
Quadrante 23, No. 2, 23-46 (2014).
Classification: K50
2
The “thorns" of algebra to Lacroix. (Os “espinhos" da álgebra para Lacroix.) (Portuguese. English summary)
Educ. Mat. Pesqui. 13, No. 1, 219-237 (2011).
Classification: A30 U20 H20 H30
3
Evidences of validity of a statistics literacy test: a study with college students of technological courses. (Evidências de validade de uma prova de letramento estatístico: um estudo com estudantes universitários de cursos tecnológicos.) (Portuguese. English summary)
Bolema 24, No. 40, 873-895 (2011).
Classification: K45 K75 D65 C35
4
Development of statistical thinking: an issue in elementary schools teacher’s training. (Desenvolvimento do pensamento estatístico e sua articulação com a mobilização de registros de representação semiótica.) (Portuguese. English summary)
Bolema 24, No. 39, 495-514 (2011).
Classification: K40 B50
5
Language, strategy and reasoning’s level of variation of secondary students. (Linguagem, estratégia e nível de raciocínio de variação dos alunos do ensino fundamental II.) (Portuguese. English summary)
Bolema 24, No. 39, 515-536 (2011).
Classification: C30 K60
6
Teachers’ understanding of variation. (English)
Batanero, Carmen (ed.) et al., Teaching statistics in school mathematics ‒ challenges for teaching and teacher education. A joint ICMI/IASE Study: The 18th ICMI Study. Berlin: Springer (ISBN 978-94-007-1130-3/hbk; 978-94-007-1131-0/ebook). New ICMI Study Series 14, 211-221 (2011).
Classification: K49 B50
7
Assessment in mathematics in the context of indigenous education. (Avaliação em matemática no contexto da educação indígena.) (Portuguese. English summary)
Bolema 22, No. 33, 169-188 (2009).
Classification: D60 C60
8
Teacher’s strategies to develop mathematical modelling in the classroom. (As estratégias do professor para desenvolver modelagem matemática em sala de aula.) (Portuguese. English summary)
Bol. GEPEM, No. 55, 175-192 (2009).
Classification: C70 M10
9
Theoretical and methodological considerations concerning researches on history of mathematics. (Reflexões teórico-metodológicas para investigações em história da matemática.) (Portuguese. English summary)
Bolema 21, No. 30, 27-46 (2008).
Classification: A30 D30
10
Lacroix and the popularization of analytic geometry. (Lacroix e a popularização da geometria analítica.) (Portuguese)
Educ. Mat. Pesqui. 1, No. 1, 67-98 (1999).
Classification: A30 G70
11
Auguste Compte’s conception of mathematics. (A concepção de matemática de Auguste Comte.) (Portuguese)
zetetike 2, No. 2, 71-81 (1994).
Classification: A30 E20
12
The development of analytical geometry and Descartes’ and Euler’s influence on the work of Auguste Comte. (O desenvolvimento da geometria analítica e a influência de Descartes e Euler na obra de Auguste Comte.) (Portuguese)
Bol. Soc. Parana. Mat., II. Sér. 14(1993-1994), No. 1-2, 51-77 (1994).
Classification: A30
13
A. Comte: His influences on Brazilian mathematics. (A. Comte: Suas Influências sobre a Matemática Brasileira.) (Portuguese)
Bol. Soc. Parana. Mat., II. Sér. 12-13(1991-1992), No. 1-2, 47-54 (1993).
Classification: A30
14
On Archimedes from Syracuse. Sobre Arquimedes de Siracusa. Ueber Archimedes von Syrakus. (Portuguese)
Bol. Soc. Parana. Mat. (Apr 1987) v. 8(1) p. 51-68. [ISSN 0037-8712]
Classification: A30
15
A brief history of the number Pi. Uma breve historia do numero Pi. Abriss der Geschichte der Zahl Pi. (Portuguese)
Bol. Soc. Parana. Mat. (Apr 1986) v. 7(1) p. 1-8. [ISSN 0037-8712]
Classification: G30 I30 A30
16
Evariste Galois: The short life of a genius. Evariste Galois: Das kurze Leben eines Genies(Evariste Galois: A vida efemera de um genio). (Portuguese)
Bol. Soc. Paran. Mat. (Oct 1984) v. 5(2) p. 63-92.
Classification: A30
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