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Landscape as a backdrop of practical geometry in textbooks of the 16th and 17th century. (Landschaft als Kulisse der Praktischen Geometrie in Lehrbüchern des16. und 17. Jahrhunderts.) (German)
Mathematikunterricht 62, No. 2, 33-40 (2016).
Classification: A30 G40 U20 M50
1
Measuring distances using a surveying wheel, compass and measuring triangle in school lessons. (Entfernungsmessung mit Messrad, Kompass und Messdreieck im Unterricht.) (German)
Hahn, Heike (ed.), Anregungen für den Mathematikunterricht unter der Perspektive von Tradition, Moderne und Lehrerprofessionalität. Festschrift für Regina Dorothea Möller. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-831-4/pbk). 10-18 (2014).
Classification: M50 G40 G60 F70
2
Functional relationships. (Funktionale Zusammenhänge.) (German)
Linneweber-Lammerskitten, Helmut (ed.), Fachdidaktik Mathematik. Grundbildung und Kompetenzaufbau im Unterricht der Sek. I und II. Seelze: Klett/Kallmeyer; Zug: Klett und Balmer (ISBN 978-3-7800-4969-8/pbk; 978-3-264-83852-7/pbk). Lehren Lernen ‒ Basiswissen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 112-125 (2014).
Classification: I20
3
Mathematics education as a field of research. (Mathematikunterricht als Forschungsgebiet.) (German)
Linneweber-Lammerskitten, Helmut (ed.), Fachdidaktik Mathematik. Grundbildung und Kompetenzaufbau im Unterricht der Sek. I und II. Seelze: Klett/Kallmeyer; Zug: Klett und Balmer (ISBN 978-3-7800-4969-8/pbk; 978-3-264-83852-7/pbk). Lehren Lernen ‒ Basiswissen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 297-313 (2014).
Classification: D20
4
Hidden ideas. Historical mathematical instruments. (Verborgene Ideen. Historische mathematische Instrumente.) (German)
Heidelberg: Springer Spektrum (ISBN 978-3-658-01429-2/pbk; 978-3-658-01430-8/ebook). 156~p. (2013).
5
Basics of mathematics teaching at secondary level. (Grundlagen des Mathematikunterrichts in der Sekundarstufe.) 2nd revised and expanded ed. (German)
Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag (ISBN 978-3-8274-2854-7/pbk; 978-3-8274-2855-4/ebook). xi, 307~p. (2012).
Classification: B50 C33 D43 D73 D83 C73 Reviewer: Andreas Filler (Berlin)
6
Location with a double protractor. (Standortbestimmung mit einem Doppelwinkelmesser.) (German)
Herget, Wilfried et al., Mathematik ‒ Ideen ‒ Geschichte. Anregungen für den Mathematikunterricht. Festschrift für Karin Richter. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-819-2/pbk). 109-121 (2011).
Classification: U60 A30 D30 G40
7
Towards an authentic teaching of mathematics: Hans-Georg Steiner’s contribution to the reform of mathematics teaching. (English)
ZDM, Int. J. Math. Educ. 39, No. 1-2, 39-50 (2007).
Classification: D30 A30
8
Nikolaus Goldmann’s Architectural rods. A teaching material from the Würzburg Mathematical Cabinet. (Nikolaus Goldmanns Baustäbe. Ein Lehrmittel aus dem Würzburger Mathematischen Kabinet.) (German)
J. Math.-Didakt. 27, No. 1, 52-76 (2006).
Classification: A30 U60
9
Discoveries with compasses. (Entdeckungen an Zirkeln.) (German)
Mathematikunterricht 51, No. 1, 4-18 (2005).
Classification: A30 G40
10
On the origin of the "Journal" - recollections of the first editors. (Zur Entstehung des Journals - Erinnerungen der ersten Herausgeber.) (German)
J. Math.-Didakt. 25, No. 3-4, 183-190 (2004).
Classification: A30
11
Geometric surveys with a surveying table. (Landvermessung mit einem Messtisch.) (German)
Math. Lehren, No. 124, 20-22, 47-48 (2004).
Classification: M53 G43 D83
12
Curriculum development in the Federal Republic of Germany exemplified by the topic fractions. (Lehrplan- und Schulbuchentwicklung in der BRD am Beispiel der Bruchrechnung.) (German)
Henning, Herbert et al., Didaktik der Mathematik in den alten Bundesländern. Methodik des Mathematikunterrichts in der DDR. Bericht über eine Doppeltagung zur gemeinsamen Aufarbeitung einer getrennten Geschichte. Tagungsband. ,. 50-56 (2003).
Classification: D30 F40
13
The Organum mathematicum - a teaching medium of baroque period. (Das Organum mathematicum - Ein Lehrmittel des Barock.) (German)
J. Math.-Didakt. 24, No. 1, 41-58 (2003).
Classification: A30
14
The ancient unit of length ’Elle’ in the mathematics classroom. (Ellen im Mathematikunterricht.) (German)
Mathematikunterricht 48, No. 3, 49-61 (2002).
Classification: A30
15
Basics of mathematics teaching at secondary level. (Grundlagen des Mathematikunterrichts in der Sekundarstufe.) (German)
Spektrum Akademischer Verl., Heidelberg (ISBN 3-8274-1169-6). 296 p. (2001).
Classification: D10
16
Problem-orientation a didactical principle. (Problemorientierung als didaktisches Prinzip.) (German)
Baptist, Peter, Mathematikunterricht im Wandel. Bausteine für den Unterricht. Buchner, Bamberg (ISBN 3-7661-6090-7). 31-45 (2000).
Classification: D50
17
Problems and theorems in the tradition of mathematics textbooks. (Probleme und Theoreme in der Tradition mathematischer Lehrbücher.) (German)
Blankenagel, Jürgen et al., Mathematikdidaktik aus Begeisterung für die Mathematik. Festschrift für Harald Scheid. Klett, Stuttgart (ISBN 3-12-983380-3). 274-296 (2000).
Classification: A30
18
Argumentation with angles. (Argumentationen mit Winkeln.) (German)
Flade, Lothar et al., Mathematik lehren und lernen nach TIMSS: Anregungen für die Sekundarstufen. Volk und Wissen, Berlin (ISBN 3-06-002365-4). 51-58 (2000).
Classification: G43
19
A model for the long-term learning of the "area" concept. (Ein Modell für das langfristige Lernen des Begriffs "Flächeninhalt".) (German)
Henning, Herbert, Mathematik lernen durch Handeln und Erfahrung. Festschrift zum 75. Geburtstag von Heinrich Besuden. Bültmann und Gerriets, Oldenburg (ISBN 3-928076-09-4). 191-198 (1999).
Classification: G30
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