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Stochastics lives on good examples ‒ birthday problem and coin toss. (Stochastik lebt von guten Beispielen ‒ Geburtstagsproblem und Münzwurf.) (German)
Allmendinger, Henrike (ed.) et al., Mathematik verständlich unterrichten. Perspektiven für Unterricht und Lehrerbildung. Wiesbaden: Springer Spektrum (ISBN 978-3-658-00991-5/pbk; 978-3-658-00992-2/ebook). 115-132 (2013).
Classification: K50 K60
1
Ideas. Open top boxes and an optimal cylinder. (Ideenkiste. Offene Schachtel und optimaler Zylinder.) (German)
Math. Lehren, No. 160, 68-69 (2010).
Classification: D80 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
2
Maximal, minimal, optimal.. (Maximal, minimal, optimal..) (German)
Math. Lehren, No. 159, 4-13 (2010).
Classification: M13 D43 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
3
Optimizing - a leading idea in dealing with data. (Optimieren - Leitidee für den Umgang mit Daten.) (German)
Math. Lehren, No. 159, 51-55 (2010).
Classification: K43 D43 D83 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
4
The quadratic equation in teaching. (Die quadratische Gleichung im Unterricht.) (German)
Barzel, Bärbel (ed.) et al., Algebraisches Denken: Festschrift für Lisa Hefendehl-Hebeker. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-467-5/pbk). 43-52 (2007).
Classification: H23 H33 D43 D53
5
The bulky shelf. (Das sperrige Regal.) (German)
Herget, Wilfried (ed.) et al., Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht. Bd. 10. Mathematik im Alltag. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-390-6). Schriftenreihe der ISTRON-Gruppe, 141-144 (2007).
Classification: M93 G43
6
Teaching analysis comprehensibly. (Analysis verständlich unterrichten.) (German)
Elsevier, München (ISBN 3-8274-1740-6). 239 p. (2006).
Classification: D10 B50 I10
7
Completeness and irrationality ‒ a sophisticated business. (Vollständigkeit und Irrationalität ‒ ein schwieriges Geschäft.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 48, No. 11, 29-32 (2006).
Classification: I23 I24 I44 F53 F54
8
Extreme value problems. Remarks on the revival of an old topic. (Extremwertprobleme. Bemerkungen zur (Wieder-)Belebung eines alten Themas.) (German. English summary)
Math. Didact. 28, No. 1, 15-22 (2005).
Classification: I44 C74
9
Dynamic visualization and mathematics teaching. Fathoming out the chances illustrated by two examples. (Dynamisches Visualisieren und Mathematikunterricht. Ein Ausloten der Chancen an zwei Beispielen. Sekundarstufe I, 8.-10. Schuljahr.) (German)
Math. Lehren, No. 117, 19-22, 39 (2003).
Classification: D43 C73 R23 C33
10
Workbook for grades 11-13: explorative data analysis - learning actively statistics. (Mathe Schülerarbeitsheft: Explorative Datenanalyse - Statistik aktiv lernen. Klasse 11, 12, 13.) (German)
Klett, Stuttgart (ISBN 3-12-720050-1). 64 p. (2003).
Classification: K44
11
Milk pack and tin can - mathematical model building in the classroom. (Milchtüte und Konservendose - Modellbildung im Unterricht.) (German)
Mathematikunterricht 47, No. 4, 22-31 (2001).
Classification: I44
12
Extreme value problems in the calculus classroom - discussion of a stable tradition. (Extremwertprobleme mit Analysis - Anmerkungen zu einer stabilen Tradition.) (German)
Mathematikunterricht 47, No. 4, 16-21 (2001).
Classification: I44
13
Solving extreme value problems without calculus - the potential of elementary methods. (Extremwertprobleme ohne Analysis - die Kraft elementarer Methoden.) (German)
Mathematikunterricht 47, No. 4, 32-38 (2001).
Classification: H30
14
Extreme value problems in the classroom - various approaches. (Extremwertaufgaben im Unterricht - Wege der Öffnung.) (German)
Mathematikunterricht 47, No. 4, 9-15 (2001).
Classification: H30
15
The analytical method seen from a historical view - the idea of Fermat. (Die analytische Methode aus historischer Sicht - der Beitrag Fermats.) (German)
Mathematikunterricht 47, No. 4, 39-41 (2001).
Classification: A30
16
Dynamic visualisation of a classic problem. (Ein klassisches Problem - dynamisch visualisiert.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 53, No. 6, 342-346 (2000).
Classification: G40
17
A view to the history: Fermat and Kepler. (Ein Blick in die Geschichte: Fermat und Kepler.) (German)
Math. Lehren, No. 81, 59-61 (1997).
Classification: I44
18
A view to the history: Euklid. (Ein Blick in die Geschichte: Euklid.) (German)
Math. Lehren, No. 81, 17-20 (1997).
Classification: A33
19
Elementary mathematics and biology: Hardy-Weinberg law. (Elementarmathematik in der Biologie: das Hardy-Weinberg-Gesetz.) (German)
Bardy, P. et al., Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht. Bd. 3. Franzbecker, Bad Salzdetfurth (ISBN 3-88120-232-3). 10-17 (1996).
Classification: M60
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