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Water on! Examining the influence of parameters on parabolas. (Wasser marsch! Einfluss von Parametern an Parabeln betrachten.) (German)
Mathematik 5 bis 10 36, 34-35 (2016).
Classification: I23 U73 D83
1
Internal differentiation in mathematics lessons through the use of curricula based on the example of an integrated comprehensive school. (Binnendifferenzierung im Mathematikunterricht durch den Einsatz von Lernplänen am Beispiel einer integrierten Gesamtschule.) (German)
Reinhold, Simone (ed.) et al., Mathematische Studien im Spannungsfeld von Geschichte, Philosophie \& Didaktik der Mathematik. Festschrift für Thomas Bedürftig. Münster: WTM-Verlag (ISBN 978-3-942197-46-5/pbk). Festschriften der Mathematikdidaktik 2, 135-156 (2015).
Classification: D43 D73
2
Educational software and exercise programs. Learning and practising with computer software ‒ advantages and limits. (Lernsoftware und Übungsprogramme. Lernen und Üben mit Computerprogrammen ‒ Vorteile und Grenzen.) (German)
Mathematik 5 bis 10 31, 40-43 (2015).
Classification: U73
3
Circles and flags. How the introduction into the work with GeoGebra can be a success. (Kreise und Flaggen. Wie der Einstieg in die Arbeit mit GeoGebra in Klasse 5/6 gelingen kann.) (German)
Mathematik 5 bis 10 31, 6-9 (2015).
Classification: U73 G23 D83
4
Computer use in mathematics lessons. (Computereinsatz im Mathematikunterricht.) (German)
Mathematik 5 bis 10 31, 4-5 (2015).
Classification: U73
5
The theodolite inside a mobile phone. Surveying in the open using the App “OnProtractor". (Der Theodolit im Handy. Vermessungen im Gelände mit der App “OnProtractor".) (German)
Mathematik 5 bis 10 31, 38-39 (2015).
Classification: M53 G63 U73
6
All around the Pythagorean theorem. Gaining insights through dynamic geometry software. (Rund um den Satz des Pythagoras. Erkenntnisse gewinnen durch dynamische Geometriesoftware.) (German)
Mathematik 5 bis 10 31, 30-33 (2015).
Classification: G43 U73 D83
7
Mathematical studies between the poles of history, philosophy and mathematics education. Festschrift for Thomas Bedürftig. (Mathematische Studien im Spannungsfeld von Geschichte, Philosophie \& Didaktik der Mathematik. Festschrift für Thomas Bedürftig.) (English)
Festschriften der Mathematikdidaktik 2. Münster: WTM-Verlag (ISBN 978-3-942197-46-5/pbk). 178~p. (2015).
Classification: A60 D10 A30 E20
8
A different approach to functions. Understanding and analysing graphs as representations of dynamic processes. (Funktionen einmal anders. Graphen als Darstellungen dynamischer Prozesse verstehen und analysieren.) (German)
Mathematik 5 bis 10 2014, No. 26, 18-19 (2014).
Classification: I23 U73 E53 R23
9
Co-organizing the own learning process. Using work schedules for intra-classroom grouping. (Das eigene Lernen mitorganisieren. Mit Arbeitsplänen klassenintern differenzieren.) (German)
Mathematik 5 bis 10, No. 23, 24-27 (2013).
Classification: D43 D63
10
Learning in heterogeneous groups. (Lernen in heterogenen Gruppen.) (German)
Mathematik 5 bis 10, No. 23, 4-5 (2013).
Classification: D43
11
The electronic schoolbag. (Die elektronische Schultasche.) (German)
Mathematik 5 bis 10, No. 14, 44-45 (2011).
Classification: R70
12
Dynamic geometry software. (Dynamische Geometriesoftware.) (German)
Mathematik 5 bis 10, No. 12, 42-43 (2010).
Classification: R20
13
Dynamic geometry software in the junior highschool mathematics classroom. (Dynamische Geometrie im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I.) (German)
Köln: Aulis Verlag Deubner (ISBN 978-3-7614-2720-0/pbk). 224~p. (2007).
Classification: U73 U53 R23 G43 D83
14
Educational standards ‒ problems ‒ notebooks. (Bildungsstandards ‒ Aufgaben ‒ Notebooks.) (German)
Beiträge zum Mathematikunterricht 2007. Vorträge auf der 41. GDM Tagung für Didaktik der Mathematik. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-476-7). 949-952 (2007).
Classification: D30
15
Dynamic geometry in the mathematics classroom. (Dynamische Geometrie im Schulunterricht.) (German)
Heinze, Aiso et al., Beiträge zum Mathematikunterricht 2004. Vorträge. Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-384-2). 297-300 (2004).
Classification: G43 U53
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