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A versatil tool. (Ein vielseitiges Arbeitsmittel.) (German)
Prax. Grundsch. 30, No. 1, 30-36 (2007).
Classification: G22 U62
1
A versatile tool. The set square, part 2. (Ein vielseitiges Arbeitsmittel. Die Arbeit mit der Geoschablone, Teil 2.) (German)
Prax. Grundsch. 29, No. 6, 44-50 (2006).
Classification: G22
2
A versatile tool. The set square, part 1. (Ein vielseitiges Arbeitsmittel. Die Arbeit mit der Geoschablone, Teil 1.) (German)
Prax. Grundsch. 29, No. 5, 50-56 (2006).
Classification: G22 D42
3
On the didactics of percentages. Bemerkungen zur Didaktik des Prozentrechnens. (German)
Paed. Welt. (Feb 1993) v. 47(2) p. 68-71. [ISSN 0342-8257]
Classification: F83
4
Course fractions. Lehrgang Bruchrechnen. (German)
Paed. Welt. (Sep 1992) v. 46(9) p. 398-402. [ISSN 0342-8257]
Classification: F43
5
Educational planning of the number concept. Didaktische Planung der ersten Zahlarbeit - heute. (German)
Paed. Welt. (Feb 1990) v. 44(2) p. 83-84. [ISSN 0342-8257]
Classification: F22
6
Cutting in halves and doubling. A subject-matter of mathematics instruction in the 1st year in school. Halbieren und Verdoppeln. Ein Thema des Mathematikunterrichts im 1. Schuljahr. (German)
Scholle. (Feb 1979) v. 47(2) p. 111-118. [ISSN 0344-7693]
Classification: F12
7
A course in topology at the upper secondary of grammar schools. Topologiekurs in der gymnasialen Oberstufe. (German)
20 Feb 1978. 403 p. Available from the library of the Muenchen Univ. Erhaeltlich bei der Bibliothek der Universitaet Muenchen. Diss.
Classification: I94 D34 D44 U34 B74
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