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Content-related conceptions on the arithmetic mean. (Inhaltliche Vorstellungen zum arithmetischen Mittel.) (German)
Math. Lehren 33, No. 197, 8-14 (2016).
Classification: K42 K43
1
Didactics of stochstics in lower secondary. (Didaktik der Stochastik in der Sekundarstufe I.) (German)
Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II. Heidelberg: Springer Spektrum (ISBN 978-3-662-43354-6/pbk; 978-3-662-43355-3/ebook). ix, 280~p. (2015).
Classification: K43 K53
2
Basic concepts of descriptive statistics. (Grundbegriffe der beschreibenden Statistik.) (German)
Stoch. Sch. 34, No. 3, 2-9 (2014).
Classification: K40
3
Polyvalent problems. (Polyvalente Aufgaben.) (German)
Bausch, Isabell (ed.) et al., Unterrichtsentwicklung und Kompetenzorientierung. Festschrift für Regina Bruder. Münster: WTM-Verlag (ISBN 978-3-942197-12-0/pbk). Festschriften der Mathematikdidaktik 1, 93-104 (2013).
Classification: D50
4
Training certain knowledge and skills in daily exercises. (Sicheres Wissen und Können in täglichen Übungen ausbilden.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 55, No. 51, 22-27 (2013).
Classification: D33 D43 D53
5
On modeling random events. (Zur Modellierung zufälliger Erscheinungen.) (German)
Stoch. Sch. 30, No. 3, 2-13 (2010).
Classification: K50 E40
6
Conducting and evaluating inservice teacher education programs on polyvalent problems. (Durchführung und Evaluation von Lehrerfortbildungen zu polyvalenten Aufgaben.) (German)
Vásárhelyi, Eva (ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2008. Vorträge auf der 42. GDM Tagung für Didaktik der Mathematik. Münster: WTM-Verlag; Münster: Martin Stein Verlag (ISBN 978-3-9811015-7-7/print edition; 978-3-9811015-8-4/CD). 253-256 (2008).
Classification: B50 D50
7
Concept of an inservice teacher education course on polyvalent problems. (Konzept einer Lehrerfortbildung zu polyvalenten Aufgaben.) (German)
Vásárhelyi, Eva (ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2008. Vorträge auf der 42. GDM Tagung für Didaktik der Mathematik. Münster: WTM-Verlag; Münster: Martin Stein Verlag (ISBN 978-3-9811015-7-7/print edition; 978-3-9811015-8-4/CD). 249-252 (2008).
Classification: B50 D59
8
Performance survey in mathematics instruction. Theoretical and empirical studies. (Leistungserhebungen im Mathematikunterricht. Theoretische und empirische Studien.) (German)
Texte zur Mathematischen Forschung und Lehre 53. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-445-3/pbk). 284~p. (2007).
Classification: D60
9
A competence level model for knowledge on geometrical solids. (Ein Kompetenzebenenmodell für Kenntnisse zu geometrischen Körpern.) (German)
Peter-Koop, Andrea (ed.) et al., Mathematische Bildung ‒ mathematische Leistung. Festschrift für Michael Neubrand zum 60. Geburtstag. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-447-7/pbk). 269-280 (2007).
Classification: D20 C30 D60 G40
10
Comparative class tests in the German state Mecklenburg-Vorpommern. (Vergleichsarbeiten in Mecklenburg-Vorpommern von 1998-2002. Konzept und Ergebnisse.) (German)
Heinze, Aiso et al., Beiträge zum Mathematikunterricht 2004. Vorträge. Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-384-2). 549-552 (2004).
Classification: D63
11
Remarks on current educational standards. (Bemerkungen zu den aktuellen Bildungsstandards.) (German)
Mitt. Dtsch. Math.-Ver. 12, No. 2, 72-75 (2004).
Classification: D30
12
Teacher manuals and literature for mathematics teachers in the former GDR and its role for teacher education and teaching practice. (Literatur für Mathematiklehrer in der DDR und ihre Rolle in der Aus- und Weiterbildung sowie der täglichen Arbeit.) (German)
Henning, Herbert et al., Didaktik der Mathematik in den alten Bundesländern. Methodik des Mathematikunterrichts in der DDR. Bericht über eine Doppeltagung zur gemeinsamen Aufarbeitung einer getrennten Geschichte. Tagungsband. ,. 109-116 (2003).
Classification: U30
13
Taxonomy of the goals of mathematics teaching. (Zur Taxonomie der Ziele des Mathematikunterrichts.) (German)
Peschek, Werner, Beiträge zum Mathematikunterricht 2002. Vorträge. Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-334-6). 459-462 (2002).
Classification: D30
14
Aims and methods of curriculum research. (Ziele und Methoden einer Curriculumforschung.) (German)
Neubrand, Michael, Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 34. Tagung für Didaktik der Mathematik. Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-314-1). 611-614 (2000).
Classification: D30
15
A classic probability puzzle. (Ein klassisches Wahrscheinlichkeitsproblem.) (German)
Stoch. Sch. 16, No. 3, 39-45 (1996).
Classification: K50
16
On the specification of mathematics classes in intermediate school education. (Zur Spezifik des Mathematikunterrichts in Realschulbildungsgaengen.) (German)
Math. Sch. 32, No. 5, 260-264 (1994).
Classification: B23
17
Book review: Stochastics in the interplay of intuition and mathematics. (Buchbesprechung: Stochastik im Wechselspiel von Intuition und Mathematik.) (German)
ZDM, Zentralbl. Didakt. Math. 25, No. 6, 219-222 (1993).
Classification: K10
18
Who wins. Pt. 1. Wer gewinnt. T. 1. (German)
Math. Sch. (Apr 1992) v. 30(4) p. 200-204. CODEN: MKSCAS [ISSN 0465-3750]
Classification: D30 A90 U60
19
Bayesian statistics. How to gain insight and decision making under uncertainty. Bayes-Statistik. Einsicht gewinnen und entscheiden bei Unsicherheit. (German)
ZDM, Zentralbl. Didakt. Math. (Jun 1992) v. 24(3) p. 86-88. Book review: Wickmann, D.: Bayes-Statistik. Einsicht gewinnen und entscheiden bei Unsicherheit, Mannheim: BI-Wissenschaftsverlag, 1990 (Mathematische Texte Bd.4), ISBN 3-411-14671-0. [ISSN 0044-4103]
Classification: K19 K79 K15 K69
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