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Understanding and computational skills. Das Verstaendnis von Rechenaufgaben bei Schuelern. (German)
Paed. Welt. (Feb 1991) v. 45(2) p. 70-74. [ISSN 0342-8257]
Classification: C30 E40 F40
1
Fundamental concepts of mathematical didactics. Grundbegriffe der Mathematikdidaktik. (German)
Weiden: Mueller. 1990. 94 p. [ISBN 3-927206-01-6]
Classification: D20
2
Why so many mistakes with fractions. What do studies (research) on frations say. Warum so viele Fehler beim Bruchrechnen. Was sagen empirische Untersuchungen dazu. (German)
Lehrer J. Hauptschulmag. (Nov 1989) v. 4(11) p. 13-16. [ISSN 0930-6951]
Classification: F43 D73
3
Understanding and computational skills. A study with the example fractions. Verstaendnis und Rechenfertigkeit. Feldstudie am Beispiel Bruchrechnen. (German)
Weiden: Mueller. 1988. 205 p. Diss. [ISBN 3-927206-00-8]
Classification: C30 E40 F40
4
Operative geometry teaching in grade 7 - the area of triangles. Operativer Geometrieunterricht in der Hauptschule - aufgezeigt am Beispiel ”Berechnung des Flaecheninhalts von Dreiecken” (7. Jgst.). (German)
Bl. Lehrerfortb. (Oct 1985) v. 37(10) p. 396-398. [ISSN 0340-5826]
Classification: D43 G43 G33
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