History


Help on query formulation
first | previous | 1 | next | last

Result 1 to 8 of 8 total

Hanseatic Colloquium on university didactics of mathematics 2014. Contributions to the identically named symposium, Lübeck, Germany, November 13‒14, 2015. (Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2015. Beiträge zum gleichnamigen Symposium am 13. und 14. November 2015 an der Universität zu Lübeck.) (German)
Schriften zur Hochschuldidaktik Mathematik 3. Münster: WTM-Verlag (ISBN 978-3-95987-018-4/pbk). 227~p. (2016).
Classification: A60 D15
1
Mathematical exploratory learning in tertiary education. (Mathematisch forschend lernen in der tertiären Bildung.) (German)
Paravicini, Walther (ed.) et al., Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2014. Beiträge zum gleichnamigen Symposium am 7. und 8. November 2014 an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Münster: WTM-Verlag (ISBN 978-3-942197-99-1/pbk+ebook). Schriften zur Hochschuldidaktik Mathematik 2, 159-176 (2016).
Classification: D45 C35
2
Hanseatic Colloquium on university didactics of mathematics 2014. Contributions to the identically named symposium, Münster, Germany, November 7‒8, 2014. (Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2014. Beiträge zum gleichnamigen Symposium am 7. und 8. November 2014 an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.) (German)
Schriften zur Hochschuldidaktik Mathematik 2. Münster: WTM-Verlag (ISBN 978-3-942197-99-1/pbk+ebook). 270~p. (2016).
Classification: A60 D15
3
Thinking and working strategies for the learning of mathematics in the transition school-university. (Denk- und Arbeitsstrategien für das Lernen von Mathematik am Übergang Schule-Hochschule.) (German)
Hoppenbrock, Axel (ed.) et al., Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase. Herausforderungen und Lösungsansätze. Wiesbaden: Springer Spektrum (ISBN 978-3-658-10260-9/pbk; 978-3-658-10261-6/ebook). Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, 295-309 (2016).
Classification: C35 D35 D45
4
Management of tutoring services and university subject coaching in mathematics. (Tutorienleitung und universitäres Fach-Coaching in der Mathematik.) (German)
Paravicini, Walter (ed) et al., Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2013. Beiträge zum gleichnamigen Symposium am 8. \& 9. November 2013 an der Universität zu Lübeck. Münster: WTM-Verlag (ISBN 978-3-942197-40-3/pbk). Schriften zur Hochschuldidaktik Mathematik 1, 121-139 (2015).
Classification: D45 B40 C75
5
Hanseatic Colloquium on university didactics of mathematics 2013. Contributions to the identically named symposium, Lübeck, Germany, November 8‒9, 2013. (Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2013. Beiträge zum gleichnamigen Symposium am 8. \& 9. November 2013 an der Universität zu Lübeck.) (German)
Schriften zur Hochschuldidaktik Mathematik 1. Münster: WTM-Verlag (ISBN 978-3-942197-40-3/pbk). 154~p. (2015).
Classification: A60 D15
6
Mathematics-didactical potentials of philosophical lines of thinking. (Mathematikdidaktische Potenziale philosophischer Denkrichtungen.) (German)
Bausch, Isabell (ed.) et al., Mathematische Vor- und Brückenkurse. Konzepte, Probleme und Perspektiven. 1. Arbeitstagung des “Kompetenzzentrums Hochschuldidaktik Mathematik", Kassel, Deutschland, November 3‒5, 2011. Wiesbaden: Springer Spektrum (ISBN 978-3-658-03064-3/pbk; 978-3-658-03065-0/ebook). Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, 197-211 (2014).
Classification: D45 D35 E25
7
Mathematical enculturation ‒ argumentation and proof at the transition from school to university. (English)
Ubuz, Behiye (ed.) et al., CERME 8. Proceedings of the eigth congress of the European Society of Research in Mathematics Education, Antalya, Turkey, February 6‒10, 2013. Ankara: Middle East Technical University (ISBN 978-975-429-315-9). 2356-2365 (2013).
Classification: E55
8
first | previous | 1 | next | last

Result 1 to 8 of 8 total

Valid XHTML 1.0 Transitional Valid CSS!