History


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Methodical difficulties of lectures in computer science. Das Spannungsfeld des Informatik-Dozenten. (German)
Computer science and schools 1991: ways to variety when teaching and learning. Proceedings. Informatik und Schule 1991. Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen. Beitraege. Editor(s): Gorny, P. (Oldenburg Univ. (Germany). Fachbereich 10 - Informatik) Gesellschaft fuer Informatik e.V. (GI), Bonn (Germany) Berlin: Springer. 1991. p. 50-54 of 344 p. Ser. Title: Informatik-Fachberichte. v. 292. Conference: 4. Fachtagung ’Informatik und Schule’: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen, Oldenburg (Germany), 7-9 Oct 1991 [ISBN 3-540-54619-7]
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