History


Help on query formulation
The day of the technical language of maths. “Reading and describing diagrams”. (Der Mathe-Fachsprachentag. “Diagramme lesen und beschreiben”.) (German)
Math. Lehren, No. 172, 58-62 (2012).
Zusammenfassung: Mit einem Fachsprach-Puzzle beginnt für die Kinder einer 5. Klasse der Fachsprachentag Mathematik. Hier sind ‒ im Sinne des “Scaffolding” (engl. Gerüst) ‒ schon die wesentlichen Formulierungen zur Beschreibung von Diagrammen enthalten. Nun wird selbst eine Umfrage durchgeführt, ein Diagramm erstellt und beschrieben ‒ stets mit dem Fokus auf das notwendige Vokabular. Das vorgestellte Sprachförderkonzept bietet Ansätze zur Fachsprachvermittlung, die helfen, den eigenen Unterricht sprachsensibel zu gestalten.
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