History


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Learning to teach ‒ the work on a student lab as a student project. (Lehren lernen ‒ Die Arbeit am Schülerlabor als Schülerprojekt.) (German)
Mathematikunterricht 59, No. 5, 30-41 (2013).
Zusammenfassung: Die Autoren berichten von einer Schüler-Arbeitsgruppe, mit der diese über eineinhalb Jahre hinweg in einem ‒ wöchentlich zweistündigen ‒ Seminarfach der 11. und 12. Klasse Stationen für das Würzburger Mathematiklabor entwickelt haben und dabei ‒ im Sinne der Idee von “Lernen durch Lehren" ‒ insbesondere auch didaktische und methodische Entscheidungen zu treffen hatten.
Classification: D44 M54 B60 U90
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