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The ClassPad calculator as a didactic resource in secondary mathematics. (La calculadora ClassPad como recurso didáctico en las matemáticas de secundaria.) (Spanish. English summary)
Epsilon (Puerto Real) 29, No. 80, 55-63 (2012).
Classification: U73 H33
1
The scientific calculator as a resource in middle and high school mathematics. (La calculadora científica como recurso en las matemáticas de secundaria y bachillerato.) (Spanish. English summary)
Epsilon (Puerto Real) 27, No. 76, 73-94 (2010).
Classification: U70 F40
2
The holistic model for the teaching-learning process of geometry in architects of the Cuban school. (El modelo holístico para el proceso de enseñanza-aprendizaje de geometría en arquitectos de la escuela cubana.) (Spanish. English summary)
Relime 10, No. 3, 421-461 (2007).
Classification: C35 M85 D35 C75
3
Sensitization to urbanism and architecture. (Troisième exemple: sensibilisation à l’urbanisme et à l’architecture.) (French)
Petit Vert, No. 66, 16-18 (2001).
Classification: M83
4
Understanding the concept of p-value when solving problems in hypothesis testing. (Comprensión de las nociones de P-valor y nivel de significación en la resolución de problemas de pruebas de hipótesis.) (English)
Garfield, Joan et al., Research papers on stochastics educations from 1997. ,. 85-92 (1997).
Classification: K70
5
Educational studies related to exercises and problems at elementary. Didactica para la resolucion de problemas de matematicas en los distintos ciclos de la E.G.B. Didaktik des Loesens von Aufgaben fuer die verschiedenen Stufen der Grundschule. (Spanish)
Conference on teaching and learning mathematics. Proceedings. Jornadas sobre aprendizaje y ensenanza de las matematicas. Actas. Tagung ueber das Lehren und Lernen der Mathematik. Proceedings. Sociedad Aragonesa ’Pedro Sanchez Ciruelo’ de Profesores de Matematicas (Spain); Zaragoza Univ. (Spain). Inst. de Ciencias de la Education 1984. p. 525-536 of 598 p. Many references. Mit vielen Referenzen. Conference: Tercero jornadas sobre aprendizaje y ensenanza de las matematicas, Zaragoza (Spain), 10-12 Mar 1983 ISBN: 84-600-3449-6
Classification: D42 C62
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