History


Help on query formulation
first | previous | 1 21 41 | next | last

Result 1 to 20 of 47 total

Teaching students teachers: various components of a complex task. (English)
Teach. Math. Comput. Sci. 1, No. 1, 55-72 (2003).
Classification: B50 C79 D49
1
Applications of mathematics outside mathematics, a new didactics lesson for teachers. (Außermathematische Anwendungen der Mathematik - Eine neue Didaktiklehrveranstaltung.) (German)
Peschek, Werner, Beiträge zum Mathematikunterricht 2002. Vorträge. Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-334-6). 415-418 (2002).
Classification: M19
2
On extra-mathematical applications of mathematics. (Über außermathematische Anwendungen der Mathematik.) (German)
Mathematik - unsichtbar, doch allgegenwärtig. Polygon-Verl., Eichstätt (ISBN 3-928671-41-3). 99-128 (2002).
Classification: M10
3
What do students learn in mathematics education? - What could/should they learn? - Conrete examples and points for discussion. (Was lernt man im MU? - Was könnte/sollte man da lernen? - Konkrete Beispiele und Diskussionspunkte.) (German)
Neubrand, Michael, Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 34. Tagung für Didaktik der Mathematik. Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-314-1). 517-519 (2000).
Classification: D30
4
Should future teachers learn specialized mathematics? (Brauchen wir eine spezielle Mathematik-Fachausbildung für Lehramtskandidaten?) (German)
Mitt. Dtsch. Math.-Ver. 8, No. 2, 33-36 (2000).
Classification: B50
5
Mathematical literacy and new technologies. (Mathematische Bildung und neue Technologien.) (German)
Kadunz, Gert et al., Mathematische Bildung und neue Technologien. Teubner, Stuttgart (ISBN 3-519-02122-6). 271-277 (1999).
Classification: M14
6
New approaches to and another view of mathematics and science teaching. (Neuansätze und eine andere Sichtweise des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts.) (German)
ZDM, Zentralbl. Didakt. Math. 30, No. 5, 152-160 (1998).
Classification: D30
7
TIMSS: Information, examples and applications. (TIMSS: Informationen, Beispiele und Folgerungen.) (German)
Hölder-Pichler-Tempsky, Wien. 33 p. (1998).
Classification: D10
8
Ways into mathematics. (Wege zur Mathematik - Anregungen und Vertiefungen.) (German)
Hölder-Pichler-Tempsky, Vienna (ISBN 3-209-02446-4). 238 p. (1997).
Classification: U43
9
Mathematics with the TI-92. (Mathematik mit dem TI-92.) (German)
Hölder-Pichler-Tempsky, Vienna (ISBN 3-209-02447-2). 191 p. (1997).
Classification: U24
10
Problem solving as a continuous principle for teaching - suggestions and examples. (English)
Posamentier, A.S. et al., The art of problem solving. Corwin Press, Thousand Oaks, CA (ISBN 0-8039-6362-9). 199-232 (1996).
Classification: D50
11
Leopold Vietoris will celebrate his 105th anniversary. (Leopold Vietoris wird 105 Jahre alt.) (German)
Prax. Math. 38, No. 3, 128 (1996).
Classification: A30
12
Is there a future for subject specific didactics? (Hat die Stoffdidaktik Zukunft?) (German)
ZDM, Zentralbl. Didakt. Math. 27, No. 6, 178-187 (1995).
Classification: D20
13
Fundamental ideas of applied mathematics. (Fundamentale Ideen der Angewandten Mathematik. Herrn Professor H.J. Vollrath zum 60. Geburtstag.) (German)
Wiss. Nachr., No. 99, 20-25 (1995).
Classification: M10
14
Use of microcomputers in mathematics courses. (Computereinsatz im Mathematikunterricht.) (German)
B.I. Wissenschaftsverl., Mannheim (ISBN 3-411-17281-9). 305 p. (1995).
Classification: U70
15
Fundamental ideas of applied mathematics. (Fundamentale Ideen der Angewandten Mathematik und ihre Umsetzung im Unterricht.) (German)
B.I. Wissenschaftsverl., Mannheim (ISBN 3-411-17291-6). 290 p. (1995).
Classification: M10
16
An iterative method for the solution of systems of linear equations. (Iteratives Loesen groesserer linearer Gleichungen.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 47, No. 1, 20-25 (1994).
Classification: N34
17
Education through mathematics. Bildung durch Mathematik. (German)
More general education in mathematics teaching. Mehr Allgemeinbildung im Mathematikunterricht. Editor(s): Koehler, H.; Roettel, K. Gesellschaft fuer Didaktik der Mathematik (Germany). Arbeitskreis Mathematik und Bildung Buxheim: Polygon-Verlag. 1993. p. 113-126 of 160 p. Ser. Title: Bildungsraum Schule. v. 2. [ISBN 3-928671-03-0]
Classification: D30 C10 M10
18
Mathematics textbook 8. Lehrbuch der Mathematik 8. (German)
Vienna: Hoelder-Pichler-Tempsky. 1992. 256 p. [ISBN 3-209-01427-2]
Classification: U24
19
The ’combined or integrated Schulpraktikum’ at the University of Vienna - and the consequences. Das integrierte Schulpraktikum in Wien und was man daraus lernen kann. Affektive Grundhaltungen von Lehramtskandidaten. (German)
Math. Didact. (1992) v. 15(1) p. 62-79. [ISSN 0170-1541]
Classification: D49 B50
20
first | previous | 1 21 41 | next | last

Result 1 to 20 of 47 total

Valid XHTML 1.0 Transitional Valid CSS!