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Second year teacher candidates reflect on information technology in Ontario secondary schools: how it is being used and the challenges it presents. (English)
J. Inf. Technol. Teach. Educ. 11, No. 2, 143-160 (2002).
Classification: R19
1
Station break: a mathematics game using cooperative learning and role playing. Ein mathematisches Lernspiel bei dem kooperatives Lernen und Rollenspiel zum Zuge kommmen. (English)
Arith. Teach. (Apr 1990) v. 37(8) p. 8-12. CODEN: ARITBF [ISSN 0004-136X]
Classification: U62 U63
2
Developing numeracy skills. Entwicklung rechnerischer Faehigkeiten. (English)
Harlow: Longman. 1985. 109 p. Published on behalf of the Further Education Unit by Longman Group Ltd. Veroeffentlicht im Auftrag der Further Education Unit durch Longman Group Ltd.
Classification: C97 F37
3
Diagnosis and prescription in the classroom. Some common maths problems. Diagnose und Rezepte in Unterricht. Einige Probleme mit der Mathematik. (English)
London: Harper and Row. 1984. 228 p. [ISBN 0-06-318269-6]
Classification: D70
4
Studies of mathematical ability. Some highlights. Untersuchungen ueber mathematische Faehigkeiten. Einige Schwerpunkte. (English)
Seventh international conference for the psychology of mathematics education. Program. Additional papers. Siebte internationale Konferenz ueber Psychologie und Mathematikunterricht. Programm. Weitere Vortraege. International Group for the Psychology of Mathematics Education; Weizmann Inst. of Science, Rehovoth (Israel). Science Teaching Centre 1983. p. 52-56 of 64 p. Conference: 7. International Conference for the Psychology of Mathematic Education, Rehovoth (Israel), 24-29 Jul 1983
Classification: C40 C60
5
A baker’s dozen. Thirteen years of Brunel’s contribution to research and development. Ein Baecker-Dutzend. Brunels Beitrag zu Forschung und Entwicklung in den letzten dreizehn Jahren. (English)
Times Educ. Suppl. (25 Mar 1983) (no.3482) p. 46. CODEN: TIESB2 [ISSN 0040-7887]
Classification: C60 D30
6
The teacher and diagnosis: Too much Piaget. Lehrer und Diagnostik: Zuviel Piaget. (English)
Proceedings of the sixth international conference for the psychology of mathematical education. Vol. 2. Proceedings der 6. internationalen Konferenz ueber Psychologie und Mathematikunterricht. Bd. 2. Editor(s): Vermandel, A. (Universitaire Instelling Antwerpen, Wilrijk (Belgium)) Wilrijk: Universitaire Instelling Antwerpen. 1982. p. 91-96 of 108 p. With conference guide. Mit Konferenzhinweisen. Conference: 6. conference of the International Group for the Psychology of Mathematical Education, Antwerp (Belgium), 18 - 23 Jul 1982 [ISBN 2-87092-000-8]
Classification: D70
7
Foundation numeracy. Grundlegung elementarer Rechenfertigkeit. (English)
London: Arnold. 1982. 130 p. [ISBN 0-7131-0720-0]
Classification: U23
8
Mathematics in vocational schools for painters and related jobs. Vocational mathematics. Basic level. Farbtechnik und Raumgestaltung. Fachrechnen. Grundstufe/BGJ. (German)
Neusaess: Kieser. 1982. 70 p. With teacher’s edition. (70 p.) Mit Lehrerausgabe (70 S.).
Classification: M27
9
Mathematically Gifted Pupils: Some Findings from Exploratory Studies of Mathematical Abilities. Der mathematisch begabte Schueler: Ergebnisse einer Untersuchung ueber die mathematische Faehigkeit. (English)
Mathematics in School. (May 1981) v10 n3 p20-23.
Classification: C40
10
School mathematics: Links with commerce and industry. Schulmathematik: Verbindungen mit Handel und Industrie(Les mathematiques scolaires: Liens avec le commerce et l’industrie). (French)
Studies in mathematics education. Vol. 2. Studien im Mathematikunterricht. Bd. 2(Etudes sur l’enseignement des mathematiques. Volume 2). Editor(s): Morris, R. Paris, France: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. 1981. p. 67-87 of 212 p. Ser. Title: L’enseignement des sciences fondamentales. Mathematiques. ISBN: 92-3-201905-1
Classification: D37
11
School mathematics: Links with commerce and industry. Schulmathematik: Verbindungen mit Handel und Industrie. (English)
Studies in mathematics education. Vol. 2. Studien im Mathematikunterricht. Bd. 2. Editor(s): Morris, R. Paris, France: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. 1981. p. 61-78 of 189 p. Ser. Title: The teaching of basic sciences. Mathematics. ISBN: 92-3-101905-8
Classification: D37
12
Mathematics in part-time vocational education in England. Mathematik in Teilzeit-Berufsschulen in England. (English)
Zentralbl. Didakt. Math. (Aug 1980) v. 12(4) p. 139-149.
Classification: B30 B20 B77
13
The structure of mathematical abilities. Some examples illustrating dimensions of difficulty. Die Struktur mathematischer Faehigkeiten. Einige Beispiele zeigen die Groessenordnung von Schwierigkeiten auf. (English)
Second international conference for the psychology of mathematics education. Proceedings. 2. internationale Konferenz ueber die Psychologie der Mathematikerziehung. Tagungsberichte. Editor(s): Cohors-Fresenborg, E.; Wachsmuth, I. Osnabrueck Univ. (Germany, F.R.). Fachbereich 6 - Mathematik Dec 1978. p. 278-285 Ser. Title: Osnabruecker Schriften zur Mathematik, Reihe D. Mathematisch-didaktische Manuskripte. v. 1. Conference: 2. international conference for the psychology of mathematics education, Osnabrueck, Germany, F.R., 4 - 9 Sep 1978 [ISBN 3-922211-00-3]
Classification: C40
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