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Developing arithmetic ‒ supporting flexibility. (Rechnen lernen ‒ Flexibilität fördern.) (German)
Steinweg, Anna Susanne (ed.), Entwicklung mathematischer Fähigkeiten von Kindern im Grundschulalter. Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2015. Bamberg: University of Bamberg Press (ISBN 978-3-86309-367-9/pbk; 978-3-86309-368-6/ebook). Mathematikdidaktik Grundschule 5, 55-70 (2015).
Classification: F32 D32
1
Children structure and invent families of problems. (Kinder strukturieren und erfinden Aufgabenfamilien.) (German)
Grundschulzeitschrift 28, No. 271, 40-43 (2014).
Classification: F32 D52
2
“The result is the same because\dots”. (“Und da kommt’s gleiche raus, weil\dots".) (German)
Grundschulzeitschrift 28, No. 280, 34-37 (2014).
Classification: F32
3
Flexible calculating and number sense training. Development and fostering of calculating competences of first grade students with difficulties in learning to calculate. (Flexibles Rechnen und Zahlenblickschulung. Entwicklung und Förderung von Rechenkompetenzen bei Erstklässlern, die Schwierigkeiten beim Rechnenlernen zeigen.) (German)
Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik 19. Münster: Waxmann (ISBN 978-3-8309-3037-2/pbk). 328~p. (2013).
Classification: F32 F22 C32
4
Learning mathematics on the ageclass-comprising initial level. Together, but not marching in step. (Mathematiklernen in der jahrgangsübergreifenden Eingangsstufe. Gemeinsam, aber nicht im Gleichschritt.) (German)
Oldenbourg Fortbildung. München: Oldenbourg Schulbuchverlag (ISBN 978-3-637-01094-9/pbk). 152~p. (2011).
Classification: D42
5
We invent number houses. An open teaching offer in the inter-grade instruction. (Wir erfinden Zahlenhäuser. Ein offenes Lernangebot im jahrgangsübergreifenden Unterricht.) (German)
Prax. Grundsch. 32, No. 2, 13-17 (2009).
Classification: F32 D42 D82
6
Mathematical challenges for grades 1 to 4. (Mathematische Herausforderungen. Differenziert fordern - individuell fördern.) (German)
Grundschule 41, No. 3, 6-42 (2009).
Classification: D52 D42
7
Training ‘number look’ as a possibility to improve flexible calculation competence of low attaining children ‒ in grade 1. (Zahlenblickschulung als Möglichkeit zur Schulung flexibler Rechenkompetenzen bei schwachen Kindern ‒ in Klasse 1.) (German)
Vásárhelyi, Eva (ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2008. Vorträge auf der 42. GDM Tagung für Didaktik der Mathematik. Münster: WTM-Verlag; Münster: Martin Stein Verlag (ISBN 978-3-9811015-7-7/print edition; 978-3-9811015-8-4/CD). 653-656 (2008).
Classification: F32 D72 C72
8
Sind wir Kastanienmillionäre? (Number activities in grade 1.) (German)
Grundschulmagazin 76, No. 4, 13-18 (2008).
Classification: F22 D42 D82
9
Niveaukonkretisierungen. (German)
Grundschulzeitschrift 21, No. 207, 36-42 (2007).
Classification: D62 D32 F32
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