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Maths included: guide for the grade 1 and 2. Subject-related didactical handbook for the construction of an inclusive lesson. (Mathe inklusiv: Ratgeber f\"ir die 1./2. Klasse. Fachdidaktisches Handbuch zum Aufbau eines inklusiven Unterrichts.) (German)
Hamburg: AOL Verlag (ISBN 978-3-403-10375-2/pbk). 198~p. (2016).
Classification: D42 D32 C42 C92 D72
1
Mathematics education for all! Inclusion in school needs new inclusive didactics. (Ein Mathematikunterricht für alle! Schulische Inklusion braucht eine inklusive Fachdidaktik.) (German)
Behindertenpädagogik 53, No. 4, 399-412 (2014).
Classification: D20 D40 C90 C40
2
Early alternatives to counting. The first ten weeks in school. (Frühe Alternativen zum Zählen. Die ersten zehn Schulwochen.) (German)
Sache Wort Zahl 40, No. 129, 9-16 (2012).
Classification: F22 F32 U62
3
Numbers and calculation processes on different abstraction levels. Chances to develop an inclusive subject-related didactics on the basis of historical perspectives. (Zahlen und Rechenvorgänge auf unterschiedlichen Abstraktionsniveaus Möglichkeiten der Entwicklung einer inklusiven Fachdidaktik auf der Grundlage historischer Perspektiven.) (German)
Helmerich, Markus (ed.) et al., Mathematik verstehen. Philosophische und didaktische Perspektiven. Wiesbaden: Vieweg+Teubner (ISBN 978-3-8348-1395-4/pbk). Studium Mathematik, 131-145 (2011).
Classification: D20 F20 E40 U60
4
Preventing dyscalculia by means of calculating with bundling objects. (Dyskalkulieprävention durch das Rechnen mit Bündelungsobjekten.) (German)
Sache Wort Zahl 38, No. 114, 44-48 (2010).
Classification: F22 D42
5
Peas, beans, abacus: arithmetic by acting. (Erbsen, Bohnen, Rechenbrett: Rechnen durch Handeln.) (German)
Klett-Kallmeyer (ISBN 978-3-7800-2076-5). 168~p. (2005).
Classification: F32 U62 D82
6
The history of numbers and arithmetic. (Die Geschichte der Zahlen und des Rechnens.) (German)
Math. Lehren, No. 87, 9-14 (1998).
Classification: F22
7
Methodical flexibility. An approach for solving the software dilemma in statistics. Methodische Flexibilitaet. Ein Ansatz zur Loesung des Software-Dilemmas in der Statistik. (German)
1987. 28 p. Copy held by FIZ Karlsruhe. Ser. Title: Institut fuer Hoehere Studien, Wien. Forschungsbericht. no. 238.
Classification: P55 R25
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