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My problems. (Italian)
Mat. Soc. Cult., Riv. Unione Mat. Ital. (1) 4, No. 3, 395-410 (2011).
Classification: A30
1
Round solids. Pt. 2. The sphere. (I solidi rotondi. Seconda parte. La sfera.) (Italian)
Insegn. Mat. Sci. Integr. 21B, No. 4, 312-328 (1998).
Classification: G40 I60
2
Round solids. Pt. 1. Cylinders and cones. (I solidi rotondi. Prima parte. Cilindro e cono.) (Italian)
Insegn. Mat. Sci. Integr. 20A-B, No. 5, 449-468 (1997).
Classification: G40
3
A school with no memory. (Una scuola senza memoria.) (Italian)
Lett. mat. Pristem, No. 24, 10-19 (1997).
Classification: A30
4
Polygons and algorithms. (Poligoni e algoritmi.) (Italian)
Insegn. Mat. Sci. Integr. 19A-19B, No. 6, 633-650 (1996).
Classification: G40
5
The education of mathematics teachers. (La formazione degli insegnanti di matematica.) (Italian)
Insegn. Mat. Sci. Integr. 19A, No. 2, 153-168 (1996).
Classification: B50
6
Topical trends in mathematics education. (Tendenze attuali nell’insegnamento della matematica.) (Italian)
Insegn. Mat. Sci. Integr. 18A-18B, No. 5, 413-430 (1995).
Classification: D30
7
The didactic works of Giovanni Prodi-a short bibliography. (Pubblicazioni di carattere didattico di Giovanni Prodi.) (Italian)
Insegn. Mat. Sci. Integr. 18A-18B, No. 5, 431-437 (1995).
Classification: A50
8
A primer of nonlinear analysis. (English)
Cambridge University Press, Cambridge (ISBN 0-521-48573-8). 179 p. (1995).
Classification: I95
9
Research in mathematical education. Ricerca in didattica della matematica. Mathematikdidaktische Forschung. (Italian)
Insegn. Mat. Sci. Integrate. (Oct 1992) v. 15(10) p. 987-994.
Classification: D20
10
Which computer science for the secondary school. Quale informatica per la scuola media. Welche Informatik fuer die Sekundarstufe 1. (Italian)
Insegn. Mat. Sci. Integrate. (Apr 1990) v. 13(4) p. 355-358.
Classification: Q53 R23
11
On teaching mathematics in secondary and tertiary education. Insegnamento secondario e insengnamento unversitario della matematica. Mathematikunterricht in Schule und Hochschule. (Italian)
Archimede. (Oct-Dec 1989) v. 41(4) p. 163-174.
Classification: D14 D15 B50 D34 D35
12
Didactical problems related to the new programs of mathematics for junior high schools. Problemi didattici inerenti all’attuazione dei nuovi programmi di matematica per il biennio. Didaktische Probleme bei der Neugestaltung der Mathematiklehrplaene fuer die Sekundarstufe 1. (Italian)
Insegn. Mat. Sci. Integrate. (Feb 1989) v. 12(2) p. 200-224.
Classification: D33
13
Geometry and computer or the ’Jakob Steiner’ project. Geometria e calcolatore ovvero progetto ’Jakob Steiner’. Geometrie und Computer oder das ’Jakob Steiner’ Projekt. (Italian)
Insegn. Mat. Sci. Integrate. (Jun 1989) v. 12(6) p. 731-740.
Classification: R24 G54 G94
14
Proposals for introducing informatics in upper secondary schools. Zur Einfuehrung der Informatik im Oberstufenunterricht(Proposte per l’introduzione dell’informatica nella scuola secondaria superiore). (Italian)
Insegn. Mat. Sci. Integrate. (Feb 1985) v. 8(1) p. 167-171.
Classification: Q14
15
Problems of mathematics faced with computer science. Probleme der Mathematik angesichts der Informatik(I problemi della matematica di fronte alla informatica). (Italian)
Insegn. Mat. Sci. Integrate. (Feb 1984) v. 7(1) p. 37-55.
Classification: P10
16
Even the manipulation of expressions can be sensibly done. Termumformung muss keine stumpfsinnige Beschaeftigung sein(Anche il calcolo letterale puo essere intelligente). (Italian)
Archimede. (Oct-Dec 1982) v. 34(4) p. 163-173.
Classification: H23 H24
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