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Sex Role Orientation, Level of Cognitive Development and Mathematics Performance in Late Adolescence. Geschlechtsrollenorientierung, Niveau der kognitiven Entwicklung und mathematische Leistung im spaeten Jugendalter. (English)
Adolescence. (Aut 1986) v. 21(83) p. 607-13. [ISSN 0001-8449]
Classification: C40 D60
1
A validation study of the computer literacy examination: Cognitive aspect. Eine Validierungsstudie der Computer Literacy-Untersuchung: Kognitiver Aspekt. (Italian)
AEDS J. (Spr 1984) v. 18(3) p. 139-147. CODEN: AEDSAV [ISSN 0001-1037]
Classification: Q14 C64
2
The development and validation of a revised version of the mathematics anxiety rating scale. Entwicklung und Validierung einer ueberarbeiteten Version des Beurteilungssystems fuer Angst vor Mathematik, MARS. (English)
Educ. Psychol. Meas. (Sum 1982) v. 42(2) p. 551-557. CODEN: EPMEAJ [ISSN 0013-1644]
Classification: C25 C65
3
Sex differences in mathematics components of the Iowa tests of basic skills. Geschlechtsunterschiede im mathematischen Teil der Iowa Tests der Grundfertigkeiten. (English)
Psychol. Women Q. (1981) v. 5(5) p. 780-784. CODEN: PWOQDY [ISSN 0361-6843]
Classification: C43 C42
4
Effect of item arrangement, knowledge of arrangement, and test anxiety on two scoring methods. Wirkungen der Aufgabenanordnung, des Wissens ueber die Anordnung sowie Testangst bei zwei verschiedenen Auswertungsmethoden. (English)
J. Exp. Educ. (Sum 1981) (no.49) p. 214-219. CODEN: JEXEAI [ISSN 0022-0973]
Classification: D65 D64
5
Professional Development in Student Assessment for Educational Administrators: An Instructional Framework. (English)
Educ. Meas.: Issues Pract. 15, No. 2, 14-19 (1996).
Classification: D69
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