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Learning to notice “mathematics learning" in primary education. Characteristics from a b-learning context. (Aprendiendo a interpreter el aprendizaje de las matemáticas en educación primaria. Características en un contexto b-learning.) (Spanish. English summary)
Educ. Mat. (Mex. City) 25, No. 1, 7-34 (2013).
Classification: D39 C32 C72
1
Cognitive maps as means for investigations in case studies. (El mapa cognitivo como recurso de investigación en el estudio de casos.) (Spanish)
Educ. Mat. (Mex. City) 10, No. 2, 5-22 (1998).
Classification: C30
2
Las clases prácticas en la formación Didáctico-Matemática de los Profesores de Educación Infantil. (Spanish)
Oliveras Contreras, Luisa et al., Primer congreso internacional de etnomatemáticas (ICEM) (Actas). , (ISBN 84-8497-879-6). CD-ROM.
Classification: B50
3
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