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Reasoning about mathematics: analysis of a reflective practice of pupils in an adidactical situation. (Philosopher sur les mathématiques: analyse d’une pratique réflexive d’élèves dans une situation adidactique.) (French)
Amade-Escot, Chantal (ed.) et al., Étude des pratiques effectives: l’approche des didactiques. Textes des Journées d’étude ‘Didactiques des disciplines: recherches sur les pratiques effectives’. Grenoble: La Pensée Sauvage (ISBN 978-2-85919-171-9). Travaux et Thèses de Didactique. Sciences, 109-120 (2002).
Classification: D20 E50
1
Mathematics yesterday and today. (Mathématiques d’hier et d’aujourd’hui.) (French)
Modulo, Mont-Royal, PQ (ISBN 2-89113-825-2). 206 p. (2000).
Classification: A10
2
Some innovations in recent mathematics curricula. (Les innovations dans le programmes récents de mathématiques. Rapport du sous-comité sur le curriculum du primaire.) (French)
Bull. AMQ 37, No. 4, 10-14 (1998).
Classification: B72
3
Observations of geometrical and spatial representations in a context of mathematical acculturation. (Observations de représentations géométriques et spatiales dans un contexte d’acculturation mathématique.) (French)
Les représentations dans l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques. Actes du colloque. ,. 193-209 (1997).
Classification: A30
4
Mathematics, an invention. (Les mathématiques, une invention!) (French)
Bull. APMEP 74, No. 400, 809-817 (1995).
Classification: E20
5
Probability concepts of moroccan students aged 18-19. (Conceptions probabilistes d’élèves marocains du secondaire.) (French)
Rech. Didact. Math. 14, No. 3, 393-428 (1994).
Classification: K54
6
The development of spatial competencies through alternating analytic and synthetic activities. (English)
Learn. Math. 13, No. 3, 8-15 (1993).
Classification: G23
7
Spatial representation and the teaching of geometry. (Representation de l’espace et enseignement de la geometrie). (English, French)
Topologie Structurale. (1992) v. 19 p. 71-82. [ISSN 0226-9171]
Classification: C33 G43 G53 D43
8
Mathematical instrumentals and childrens’ projects. Mathematiques instrumentales et projets d’enfants. Instrumentale Mathematik und Projekte fuer Kinder. (French)
Mont-Royal, Quebec: Modulo. 1992. 90 p. Ser. Title: La Spirale. no. 2. [ISBN 2-89113-394-3]
Classification: D42
9
Generative geometry. Pour une geometrie generative. Generative Geometrie. (French)
Bull. AMQ. (May 1991) v. 31(2) p. 5-12. [ISSN 0316-8832]
Classification: G50
10
Tournament prediction with Monte Carlo methods. La prevision de resultats competitifs par les methodes de Monte-Carlo. Vorhersage von Tournierergebnissen mit Monte-Carlo-Methoden. (French)
Bull. AMQ. (Dec 1990) v. 30(4) p. 5-14. [ISSN 0316-8832]
Classification: K94
11
The Etats generaux de l’enseignement des mathematiques: a resume of the meeting. Les Etats generaux de l’enseignement des mathematiques: bilan de rencontre. Die Etats generaux de l’enseignement des mathematiques: eine Tagungsbilanz. (French)
Bull. AMQ. (Oct 1990) v. 30(3) p. 42-45. [ISSN 0316-8832]
Classification: A60
12
The influence of the environment on the perception of geometrical objects. L’incidence de l’environnement sur la perception et la representation d’objets geometriques. Der Einfluss der Umgebung auf Wahrnehmung und Vorstellung geometrischer Objekte. (French)
Psychology of mathematics education. Vol. 3. Proceedings. 13. internationale Tagung der Gruppe fuer Psychologie und Mathematikunterricht. Bd. 3. Proceedings. International Group for the Psychology of Mathematics Education; Paris-5 Univ., 75 (France). Lab. de Psychologie du Developpement et de l’Education de l’Enfant 1989. p. 82-89 of 288 p. Available from Paris-5 Univ., 75 (France). Lab. de Psychologie du Developpement et de l’Education de l’Enfant. Conference: 13. Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME), Paris (France), 9-13 Jul 1989
Classification: G43 C63
13
The development of spatial perception abilities in a computer environment. Die Entwicklung der raeumlichen Wahrnehmung in einer Computerumgebung. (English)
Proceedings of the second international conference for LOGO and mathematics and education. Tagungsband der zweiten internationalen Konferenz ueber LOGO und die Mathematikausbildung. Editor(s): Hoyles, C.; Noss, R.; Sutherland, R. (London Univ. (UK). Dept. of Mathematics, Statistics, and Computing) London Univ. (UK). Inst. of Education 1986 . p. 46-53 of 282 p. Copy held by FIZ Karlsruhe. Conference: 2. Logo and Mathematics Education Conference, London (UK), 15-18 Jul 1986 [ISBN 0-85473-254-3]
Classification: G22 U72
14
The development of spatial perception. Entwicklung des raeumlichen Vorstellungsvermoegens(Le developpement de la perception spatiale). (French)
Plot. (1982) (no.19) p. 10-15. [ISSN 0397-7471]
Classification: G42 G43 C22 C23
15
Philosophical Reflection and Cooperative Practices in an Elementary School Mathematics Classroom. (English)
Can. J. Educ. 24, No. 4, 426-40 (1999).
Classification: E23
16
The development of spatial perception. Entwicklung der Raumwahrnehmung(Le developpement de la perception spatiale). (French)
Processes of geometrisation and visualization. Proceedings. Geometrie und Anschauung(Processus de geometrisation et de visualisation). Proceedings(Compte rendus). Editor(s): Pellerey, M. International Commission for the Study and Improvement of Mathematics Teaching nd . p. 37-49 of 360 p. With 8 figs. Mit 8 Abbildungen. Conference: 33. CIEAEM meeting on processes of geometrisation and visualization, Verbania Pallanza (Italy), 2-9 Aug 1981
Classification: G42 C22
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