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Comprehension of algorithms and transferability by means of methods of written subtraction. A case study analysis made by students for teaching professions. Algorithmusverstaendnis und Transferfaehigkeit am Beispiel von Verfahren der schriftlichen Subtraktion. Eine Fallstudienanalyse bei Lehramtsstudenten. (German)
Sachunterr. Math. Prim.stufe. (1 May 1989) v. 17(5) p. 224-228. [ISSN 0170-0944]
Classification: F39 C39
1
Understanding long subtraction. Case studies with primary students. Algorithmusverstaendnis am Beispiel ausgewaehlter Verfahren der schriftlichen Subtraktion. Eine Fallstudienanalyse bei Grundschuelern. (German)
Sachunterr. Math. Primarst. (1 Dec 1988) v. 16(12) p. 554-559. [ISSN 0170-0944]
Classification: F22
2
The interpretation and construction of spatial configurations and their planar projections. Stage of development and process of development of primary school children. Zur Interpretation und Konstruktion raeumlicher Konfigurationen und ihrer ebenen Darstellungen. Entwicklungsstand und Entwicklungsverlaeufe bei Grundschuelern. (German)
Opladen: Westdeutscher Verl. 1981. 91 p. Ser. Title: Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen. Fachgruppe Geisteswissenschaften. no. 3064. [ISBN 3-531-03064-7]
Classification: G33 C43 C63
3
Variations of the three-mountain-experiment under the aspect of the dependence on media. An analysis among 40 pupils of the 1st form. Variationen zum Drei-Berge-Versuch unter dem Aspekt der Medienabhaengigkeit. Eine qualitative und quantitative Analyse bei 40 Schuelern des 1. Schuljahres. (German)
Contributions to mathematics instruction 1980. Lectures. Beitraege zum Mathematikunterricht 1980. Vortraege. Hannover, Germany, F.R.: Schroedel. 1980. p. 230-233 of 372 p. Conference: 14. Federal meeting on didactics of mathematics, Dortmund, Germany, F.R., 4 - 7 Mar 1980 [ISBN 3-507-35016-5]
Classification: G22
4
The calculation game and the calculation table. An arithmetic game with strategic components: Examples for grades 1 through 4. (Das Rechenspiel an der Rechentafel. Ein arithmetisches Spiel mit strategischen Komponenten: Beispiele fuer das 1. - 4. Schuljahr.) (German)
Sache Wort Zahl 29, No. 37, 25-35 (2001).
Classification: U62
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