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A mathematical-scientific education project for the first cycle of elementary schools. Proposal no. 9. Nature, art and symmetry. Projekt fuer den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht in den ersten Jahren der Grundschule. Vorschlag Nr. 9(Un progetto di educazione matematico-scientifica per il primo ciclo elementare. Proposta N. 9). Natur, Kunst und Symmetrie(Natura arte e simmetria). (Italian)
Insegn. Mat. Sci. Integrate. (Dec 1984) v. 7(6) p. 55-77.
Classification: G21 G22 D81 D82
1
A mathematical-scientific education project for the first cycle of elementary schools. Proposal 8. Division. Projekt zum mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht in der Grundschule. Vorschlag 8(Un progetto di educazione matematico-scientifica per il primo ciclo elementare. Proposta 8). Die Division(La divisione). (Italian)
Insegn. Mat. Sci. Integrate. (Aug-Oct 1984) v. 7(6) p. 6-25.
Classification: F32 D42
2
A proposal of mathematical-scientific education for primary level. Proposal 6. Materials and abacus. Pt. 1. Vorschlag fuer den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht in der Grundschule. Vorschlag 6(Un progetto di educazione matematico-scientifica per il primo ciclo elementare. Proposta n. 6). Arbeitsmaterialien und Rechenbrett. T. 1(Materiale e abaco. 1). (Italian)
Insegn. Mat. Sci. Integrate. (Aug-Oct 1983) v. 6(4/5) p. 14-35.
Classification: F22 F32 D42
3
A proposal of mathematical education for primary education. Proposal 5. All in a single row. Unterrichtsvorschlag fuer die Grundschule. Vorschlag 5(Un progetto di educazione matematica per il primo ciclo elementare. Proposta n. 5). In einer Reihe(Tutti in fila). (Italian)
Insegn. Mat. (Apr 1983) v. 6(2) p. 101-127.
Classification: E62 D82
4
A mathematical-scientific teaching project for the first cycle of elementary education. Proposal no. 4. Classifying objects in order to know them better. Ein mathematisch-naturwissenschaftliches Unterrichtsprojekt fuer den 1. Zyklus der Primarausbildung. 4. Vorschlag(Un progetto di educazione matematico-scientifica per il primo ciclo elementare. Proposta n.4). Wir klassifizieren Gegenstaende, um sie besser kennenzulernen(Sistemiamo gli oggetti per conoscerli meglio). (Italian)
Insegn. Mat. (Dec 1982) v. 5(6) p. 5-49.
Classification: F32 M12 D82
5
The variety of a world: Things, plants, animals and people. Proposal no. 3. Die Vielfalt unserer Welt: Gegenstaende, Pflanzen, Tiere und Menschen. 3. Vorschlag(Un mondo vario: Oggetti, piante, animali e persone. Proposta n. 3). (Italian)
Insegn. Mat. (Aug 1982) v. 5(4) p. 4-39.
Classification: F32 D82 C62 M12
6
Things around us: Let us examine and describe them. Proposal no. 2. Lasst uns Dinge aus unserer Umwelt untersuchen und beschreiben. 2. Vorschlag(Gli oggetti attorno a noi: Osserviamoli e descriviamoli. Proposta nsup(o) 2). (Italian)
Insegn. Mat. (Jun 1982) v. 5(3) p. 5-34.
Classification: F32 D82 C62 M12
7
Let us look around. Sehen wir uns um(Guardiamoci attorno). (Italian)
Insegn. Mat. (Apr 1982) v. 5(2) p. 45-77.
Classification: E62 D82
8
A project for mathematics and science teaching in grades 1 and 2. Ein Projekt fuer den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht im 1. und 2. Schuljahr(Un progetto di educazione matematico-scientifica per il primo ciclo elementare). (Italian)
Insegn. Mat. (Feb 1982) v. 5(1) p. 56-73.
Classification: D32 M12
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