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Interdependences between Euclidean, projective and hyperbolic geometry illustrated by models. (Collegamenti tra geometria euclidea, geometria proiettiva e geometria iperbolica attraverso i modelli.) (Italian)
Insegn. Mat. Sci. Integr. 26B, No. 1, 21-49 (2003).
Classification: G90
1
What does it mean: Segment AB is congruent with segment A’B’? (Che vuol dire che il segmento AB è congruente al segmento A’B’?) (Italian)
D’Amore, Bruno et al., Convegno per i sessantacinque anni di Francesco Speranza. Pitagora Editrice, Bologna. 104-106 (1998).
Classification: G50
2
Heuristics and mathematics teaching. (Il melodo euristico nell’insegnamento della matematica.) (Italian)
D’Amore, Bruno, Insegnare ad apprendere la matematica in Aula. Situazioni e prospettive. Pitagora Editrice, Bologna (ISBN 88-371-0801-X). 59-68 (1995).
Classification: D40
3
Knowledge and competence in the transition stage between primary school and lower secondary school: an investigation. (Indagine sulla conoscenza e le competenze al passaggio dalla scuola elementare alla media. Proposte ed interventi.) (Italian)
Basso, M. et al., Numeri e proprietà. ,. 87-92 (1994).
Classification: F12
4
Strategien zum Aufbau der mentalen Operationen des ’Verallgemeinerns’ und des ’Spezialisierens’. (Strategie per sollecitare le operazioni mentali della generallizzazione e della particolarizzazione.) (Italian)
Educ. Mat. (Cagliari) 14, No. 2, 67-86 (1993).
Classification: D50
5
Visual representations for facilitating intuition and solving problems. Le rappresentazioni esterne per facilitare l’intuizione e la risoluzione di problemi. Zeichnerische Darstellungen als Hilfe fuer die Anschauung und das Loesen von Problemen. (Italian)
Educ. Mat. (Dec 1992) v. 13(3) p. 129-160. [ISSN 1120-4850]
Classification: D53 F93
6
A competition for teacher’s posts in mathematics and physics (May 1991). Concorso a cattedre d matematica e fisica (Maggio 1991). Wettbewerb zur Vergabe von Lehrerstellen in Mathematik und Physik (Mai 1991). (Italian)
Archimede. (Apr-Jun 1992) v. 44(2) p. 51-82.
Classification: U49 B59 G75 I15
7
The mathematics problems for final examination of future elementary teachers. Il tema di matematica assegnato alla maturita magistrale. Mathematikaufgaben aus der Reifepruefung fuer kuenftige Grundschullehrer. (Italian)
Archimede. (Jul-Sep 1990) v. 42(3) p. 134-147.
Classification: U44 U49 D64 D69
8
Strategies of inventing problems. La strategia dell’ ’inventar problemi’. Strategien des Problemfindens. (Italian)
Insegn. Mat. Sci. Integrate. (Feb 1990) v. 13(2) p. 201-221.
Classification: C32 C33 D52 D53
9
The ’strategy of error’. La ’strategia dell’errore’. Fehler aufspueren. (Italian)
Insegn. Mat. Sci. Integrate. (Aug 1989) v. 12(8) p. 971-1001.
Classification: E33 D53 C33
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