Help on query formulation
first | previous | 1 | next | last

Result 1 to 16 of 16 total

Teaching guide of Mathematics and its didactics I (primary education teacher level). (Guía docente de Matemáticas y su didáctica I (grado de maestro en educación primaria).) (Spanish. English summary)
Form. Profr. Investig. Educ. Mat. 10, 91-133 (2010).
Classification: D39 B50
1
Mathematics and its didactics: a teaching guide (ETCS ‒ EEES). (Matemáticas y su didáctica: guía docente (ETCS ‒ EEES).) (Spanish. English summary)
Form. Profr. Investig. Educ. Mat. 9, 95-114 (2008).
Classification: D30 B50
2
Mathematics and its didactics online. (Matemáticas y su didáctica on line.) (Spanish. English summary)
Form. Profr. Investig. Educ. Mat. 8, 159-193 (2007).
Classification: U59 B50
3
A brief survey on ICT and ULPGC (2006). (Breve descripción de la situación de las TIC en la ULPGC (año 2006).) (Spanish. English summary)
Form. Profr. Investig. Educ. Mat. 8, 217-249 (2007).
Classification: B50 U59
4
Using dynamic geometry with teacher college students. (Utilización didáctica de un entorno de geometría dinámica en la formación de profesores.) (Spanish. English summary)
Form. Profr. Investig. Educ. Mat. 7, 267-281 (2005).
Classification: U79 G49 N89
5
An educational experience using the educational platform of the ULPGC. (Descripción de una experiencia didáctica en el campus virtual ULPGC.) (Spanish. English summary)
Form. Profr. Investig. Educ. Mat. 7, 219-233 (2005).
Classification: U59 B50
6
Dynamic geometry and percentages. Suggestions for teaching activities. (Geometría dinámica y porcentajes. Una propuesta de actividades.) (Spanish)
Socas Robayna, Martín M. et al., Formación del profesorado e investigación en educación matemática IV. Ediciones CAMPUS, La Laguna (ISBN 84-932291-5-6). 193-213 (2002).
Classification: F80 G30 U40
7
Strategies for solving mathematical problems. (Estrategias para la resolución de algunos problemas matemáticos.) (Spanish)
Socas Robayna, Martín M. et al., Formación del profesorado e investigación en educación matemática IV. Ediciones CAMPUS, La Laguna (ISBN 84-932291-5-6). 215-235 (2002).
Classification: D59
8
Teacher training and research into mathematical education IV. (Formación del profesorado e investigación en educación matemática IV.) (Spanish)
Ediciones CAMPUS, La Laguna (ISBN 84-932291-5-6). 333 p. (2002).
Classification: A60 B50
9
Teacher training and mathematical education III. (Formación del profesorado e investigación en educación matemática III.) (Spanish)
Reprografia CAMPUS, La Laguna (ISBN 84-931584-5-3). 338 p. (2001).
Classification: A60 B50
10
Arithmetic operations and their algorithms: The step from the action to the graphical expression in the teaching-learning process. (Los algoritmos de las operaciones aritméticas: El paso de la acción a la expresión gráfica en el proceso enseñanza-aprendizaje.) (Spanish)
Socas Robayna, Martín M. et al., Formación del profesorado e investigación en educación matemática II. Reprografia CAMPUS, La Laguna (ISBN 84-931584-2-9). 217-226 (2000).
Classification: F30 U60
11
Visualization and mathematics. Some practical exemples. (El uso de la visualización en matemáticas. Ejemplos prácticos.) (Spanish)
Socas Robayna, Martín M. et al., Formación del profesorado e investigación en educación matemática II. Reprografia CAMPUS, La Laguna (ISBN 84-931584-2-9). 201-215 (2000).
Classification: C30 D50 D40
12
Teacher training and research in mathematics education. (Formación del profesorado e investigación en educación matemática II.) (Spanish)
Reprografia CAMPUS, La Laguna (ISBN 84-931584-2-9). 330 p. (2000).
Classification: A60 B50
13
Elementary geometry and reality. Proposed activities. (Geometría elemental y realidad. Propuesta de actividades.) (Spanish)
Socas Robayna, Martín M. et al., Formación del profesorado e investigación en educación matemática. , (ISBN 84-600-9563-0). 89-104 (1999).
Classification: G33 G34 G43 G44 U43 U44
14
Teacher training and research in mathematics education. (Formación del profesorado e investigación en educación matemática.) (Spanish)
, (ISBN 84-600-9563-0). 200 p. (1999).
Classification: A60 B50
15
Intuition and reasoning in elementary geometry. Practical situations. (Intuición y razonamiento en geometría elemental. Algunas situaciones prácticas.) (Spanish)
Guiniguada, No. 8-9, 433-444 (1999-2000).
Classification: G40
16
first | previous | 1 | next | last

Result 1 to 16 of 16 total

Valid XHTML 1.0 Transitional Valid CSS!