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Exercises, problems and explorations: perspectives of teachers in a lesson study. (Exercícios, problemas e explorações: perspetivas de professoras num estudo de aula.) (Portuguese. English summary)
Quadrante 24, No. 2, 111-134 (2015).
Classification: C29 D30 D50 D40 C70
1
Developing mathematical reasoning: generalization and justification in the study of inequalities. (Desenvolvendo o raciocínio matemático: generalização e justificação no estudo das inequações.) (Portuguese. English summary)
Bol. GEPEM 37, No. 62, 17-31 (2013).
Classification: H30 E50
2
Teachers’ actions in leading mathematical discussions. (Ações do professor na condução de discussões matemáticas.) (Portuguese. English summary)
Quadrante 22, No. 2, 55-81 (2013).
Classification: C50 D40
3
Mathematical reasoning in number domains: an investigation in secondary education. (Raciocínio matemático em conjuntos numéricos: Uma investigação no $3.^{\text o}$ ciclo.) (Portuguese. English summary)
Quadrante 21, No. 2, 81-110 (2012).
Classification: F53
4
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